工作的意识与方法.pdf

中国培训师大联盟 中国培训师大联盟 日常工作觀念教育 工作的意識與方法 工作的意識與方法 日常工作觀念教育 評判一個人的工作方法是否有效，  評判一個人的工作方法是否有效，  一般是針對其職業思考力進行的 一般是針對其職業思考力進行的 日常工作觀念教育  工作方法是否科學;  目的意識和問題意識，即對目標 及風險的意識和管理;  創新力; 日常工作觀念教育 科學的工作方式 科學工作方法 科學工作方法  Ｐ-Ｐｌａｎ，計劃，根據任務的目標和 要求，制訂科學的計劃；  Ｄ-Ｄｏ，執行，實施計劃；  Ｃ-Ｃｈｅｃｋ，反饋，檢查計劃實施的 結果與目標是否一致；  Ａ-Ａｃｔｉｏｎ，行動，方案修正後再 執行。 日常工作觀念教育 科學的工作方式 科學工作方法之六大步驟 科學工作方法之六大步驟 第一步，明確目標； 第二步，收集相關資料； 第三步，根據所掌握的資料做出判斷； 第四步，制訂計劃； 第五步，執行計劃； 第六步，檢討並修正方案。 日常工作觀念教育 科學的工作方式 第一步，明確目標 第一步，明確目標  工作需要做到什為程度，盡可能用數位表示;  工作所需的時間、資金，也就是成本。  工作期限。工作何時開始，何時結束，各階 段要完成什麼任務。  所有參與此項工作的人。主要負責人是誰， 每個參與人負責哪部分工作。 本章 本章 日常工作觀念教育 科學的工作方式 第二步，收集相關資料 第二步，收集相關資料  需要收集的資料： 1 資源資料 2 產品資料 3 生產設備的資料 4 人的資料（習慣、能力、狀態） 5 協作資料 注：資料應是正確無誤的，非主觀臆測的。 在所有資料中，人的資料是很重要的。要考察員工的行為 模式、習慣反應，要瞭解其他相關部門的行事風格、對突 發事件的反應等等。 本章 本章 日常工作觀念教育 科學的工作方式 第三步，做出判斷 第三步，做出判斷  因為是在分析資料的基礎上做出判斷，制訂行動方 案，所以，資料的準確是方案成功實施的前提。因 此，驗證資料