语文人教版六年级下册第二组《词语盘点》.docVIP

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2019-07-04 发布于河南
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语文人教版六年级下册第二组《词语盘点》

第二组《词语盘点》教学设计教学目标： 1、会读会写“读读写写”中的23个词语。 2、掌握“读读记记”中的26个词语。 3、收集与本单元相关的词语。教学重难点：要能了解并灵活运用上述词语。课时安排：1课时教学过程：一、创设情境，激发兴趣 1、导语：泱泱华夏，盛开着五十六朵民族之花。不同的地区、不同的民族，都有着独具特色的民风民俗。看到下面的词语，第二组课文中的哪些东西在你的记忆里留下深刻印象？（出示23个词语，引导回顾第二组所学的课文。）指名学生交流。 2、师：一个个词语，就像一张张记忆的底片，让一幕幕往事重新浮现眼前，让我们珍藏这些底片，你有没有好的建议和意见？二、记忆大PK 1、学生分为8个小组，在黑板上默写23个词语，可小组合作，组员可提示。比比哪组记得好写得准确。 2、给这些词语分类，抄写在笔记本上。分类提示： “美食”：杂拌儿、麦芽糖、饺子、榛子、栗子、蒜瓣。 “物件”：鞭炮、爆竹、风筝。 …… （分类标准不限，只要有助于记忆即可。）三、读读记记，我能行 1、小组接龙，轮流读出26个“读读记记”的词语。 2、用上述的词语说话，看谁用的词语最多。四、好词推荐建议学生把好的词语推荐给好友，并说明理由。