2018-2019学年人教版必修二 第14课 物质生活与习俗的变迁1 教案 Word版含解析.docVIP

课题：第14课 物质生活与习俗的变迁 第　1　课时 教 学 目 标 知识目标 掌握近代服饰、餐饮、居室建筑与家具陈设、社会习俗的变化情况。并分析发生变化的原因。 能力目标 通过材料提出问题，引导学生分析问题，归纳历史本质特征。 情感、态度与价值观目标 通过本节课教学，使学生认识到我国人民近代生活方式和风俗习惯的变化，是文明、进步的表现；中国共产党的正确领导，是我国人民生活水平提高的根本前提。 重点、难点 1、重点：新中国的新生活新风尚。 2、难点：中国社会变动对社会生活产生的影响。 教学方法、手段 问题探究式教法，同时配合史料阅读、课堂讨论 教学过程（教学设计）：步骤、内容、教学活动 二次备课 【导入新课】：问题情景：思考本课讲解了近现代中国社会生活哪几大方面的变迁？自主学习：服饰方面、饮食方面、居室建筑、习俗风尚。（让生展示资料2分钟）。下面让我们一起走进中国近现代社会生活的变迁展览馆，去感受中国近现代社会生活的变迁。（预习完成） 【讲授新课】 （一）、断发易服——人的形像 1、服饰：（1）晚清：长袍马褂、西装革履并行（西装第一批：买办、洋行职员、留学生；清末新政：新军、新式学堂。） 19世纪中国的精英们开始穿西装的原因：①他们主张向西方学习，故要向人民证明西方文化的先进；②要接受西方的文明，更好的融入世界；③西服简洁、适用，与工业文明相适应。 [迷点指津]　西式服饰传入中国，引发服饰变革，但并没有完全取代中式服饰，而是中西服饰并行。允许臣民自由剪发的最早时间是清朝末年，而不是辛亥革命后。 民国：政府推动、民间随意（政府：礼服形制，新服饰走向民间；中西合璧：中山装、旗袍） 中山装是孙中山先生倡导的一种具有特殊意义的服装。该服裝的政治含义：四个口袋，表示“国之四维”（礼、义、廉、耻），五个纽扣表示孙中山的五权分立主张，左右袖口的三个纽扣则表示三民主义（民族、民权、民生）和共和的理念（平等、自由、博爱），衣袋上面弧形中间突出的袋盖,笔山形代表重视知识分子。 （五权分立，是中华民国国父孙中山先生（1866～1925）提出的一种政治主张。他认为中国从前实行行政权、考试权和监察权的流弊很大，而西方各国所实行立法权、行政权和司法权的三权分立，也不大完全，因此，提出采取西洋各国行政、立法、司法三权宪法的长处，并融入中国古代考试权和监察权独立的优点，而创立了以五权分立概念为核心理念的宪法。 旗袍的变化：布料、短袖无袖、收腰紧身、开叉 新中国： 20世纪50年代女性最时尚的列宁装、布拉基（连衣裙）（原因）： 以俄为师；政治风气的影响。 ②60年代的流行——绿军装（原因）：中苏、中美关系恶化；计划经济下物资紧缺，不追求美观；政治风气影响（军人地位高，待遇好） ③20世纪70年代碎花衣裳和的确良面料成为时尚 ④21世纪服装：改革开放，物资丰富；社会风气开明；对外开放，文化交流（原因） ⑤二十一世纪新的汉服：原因：经济发展，国家崛起，大国自信；对外输送中国文化。 近现代服饰的变迁简表： （1）鸦片战争后——新中国成立：表现：长袍马褂西装、中山装、上衣下裙、旗袍；服饰特征：中式与西式、传统与现代并存；时代特征：半殖民地半封建社会。 （2）新中国成立后——十一届三中全会：表现：男装：列宁装、中山装绿军装；女装：列宁装、连衣裙、绿军装。服饰特征：政治色彩强烈；时代特征：独立自主、艰苦朴素。 （3）十一届三中全会至今：表现：异彩纷呈；服饰特征：美观大方彰显个性；时代特征：解放思想改革开放。 2、发足：鲜明的政治色彩 （1）断发：晚清：1910，准许剪发（同光留学生“改装去辫”）；民国：《剪辫通令》 （2）不缠足：晚清：政府反缠足；教会“天足运动”；维新变法：女权运动，“不缠足会”；民国：伴随着妇女解放，缠足逐步废除。从反对传统道德，争取妇女解放的角度看，不缠足运动带有反封建的政治意义，是一场深刻的社会革命。 （二）、吃、住变化 1、饮食： （1）传统饮食：丰富且多有地方特色； （2）鸦片战争后：西餐、面包、咖啡成为时尚（传统：南米北面；八大菜系、各地小吃丰富； （3）近代：西餐、面包、咖啡出现（多为上层享用）。 西餐传人的影响：丰富了中国饮食的种类；更新了中国饮食观念，注重营养搭配；开始注重分餐。 2、建筑 （1）西式建筑：通商口岸、大城市日多； （2）中式建筑：中国传统民居；（中国建筑特色——与自然融为一体；中国建筑文化体现出很强的内向性和封闭性；老北京的建筑经典 ——天圆地方的四合院；屋檐相接含蓄保守封闭；以宫殿和都城规划的成就最高，突出皇权至上思想和严密的等级观；中国传统建筑特别注重群体组合的美，以中轴对称院落式布局方式为主。） （3）中西合璧：一些官员和商人建起。（西方传统建筑注重反映宗教文化；西方传统建筑的特点：直率敞朗，和盘托出；西方