高一下学期生物教学计划与高一下学期英语教学计划合集.docVIP

高一下学期生物教学计划与高一下学期英语教学计划合集 高一下学期生物教学计划 新学期，新形势。本学期教学工作任务髙一年级3个班生物教学。为认真落实云 南省教育厅“为了让中小学生快乐学习、健康成长，切实减轻中小学生负担”要求。 确实提高课堂45分钟的教学效率特制定本学期的教学工作计划： （一） 、教学目标1、知识目标：让学生了解生物的遗传和变异、生物的进化、 生物与环境以及人与生物圈的基础知识。 2、 能力目标：通过科学方法练习，培养学生的科学素养，练习学生的实验能力 和创新能力，发展学生的探究能力，培养学生的科技意识，促进学生的个性发展。 3、 情感态度和价值观：培养学生的自然观、科学的世界观，树立振兴中华的责 任感和使命感，培养他们的科学精神和科学态度，让他们有社会决策意识，有热爱生 命、珍惜生命的热情，有积极的生活态度和健康的生活方式。 （二） 、教材分析 本学期的教学内容包括生物的遗传和变异、生物的进化、生 物与环境、人与生物圈的基础知识。教学重点是生物的遗传和变异的基本原理和基本 规律、生物和环境的关系以及人与生物圈的和谐发展。教学难点是生物的遗传和变异 的基本原理和基本规律，有关的实验和探究活动。 （三） 、学生情况分析高一年级有学生约150人，其中文科班两班，理科班一 班，相比之下文科班的学生对学习生物课的爱好偏低，生物基础把握普遍较差，理科 虽然学习爱好更好一点，但是基础依然比较差。每周课时只有三节，要完成教学任 务，顺利通过会考存在一定的困难。针对以上的种种情况，在教学中，教师要做到因 材施教，循循善诱，努力提高学生的学习成绩。 （四）、教学方法和措施1、认真学习教学大纲，挖掘教材，认真分析学生情 况，制定出切合教学实际的教学计划，做到心中有数。 2、 做好学生的思想教育工作，使学生有一个健全的心理和一个稳定的思想状 态，为搞好学习提供保障。 3、 认真分析每个学生的详细情况，制定学生小档案，详细情况具体分析，做到 因材施教，使每个学生都能得到发展与提高认真备课与制作课件，真正做到备好每一 课，上好每一堂。 5、认真设置作业，及时批改与反馈。6强化基础知识教学，会考主要测试考生 在中学所学基础知识、基本技能的把握程度和运用基础知识分析、解决实际问题的能 力。在教学过程要使学生做到深入理解所学知识，清楚地认识某个知识与其他知识之 间的区别和联系；并知道使用这些知识的条件和步骤，引导学生学会组织相关的知识 解决实际问题。 7、 认真研究考纲和考题，认真指导学生做好各种测试，及时做好反馈。 8、 认真指导学生进行会考模仿训练和理科班的高考模仿训练，为学生顺利通过 会考和提高高考成绩打下良好基础。 9、 加强学法指导，培养学生良好的学习习惯和学习兴趣。教师在教学过程中要 加强对学生的学法指导，以提高学生的学习效率。要使学生懂得如何才能学好生物， 要引导学生掌握生命科学的本质规律，促使学生形成适合自身发展的学习习惯。要发 挥学科优势，培养学生的学习兴趣，要结合生产、生活实际进行教学和开展各项活 动，培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，让生物课堂教学布满激情和活力。 10、 积极参加教研活动。提高教师的教学水平主要靠学校开展的行之有效的教研 活动，一定要积极参与学校组织的各项教研活动，以提高自己的教研水平。 高一下学期英语教学计划 高一下学期英语教学计划 一、 指导思想 以学校、年级、科组工作计划为指导思想，全面贯彻落实新课程改革和素质教 育的精神，全备课组成员将积极主动地开展教学教研工作，落实英语教学常规，营造 良好的教研氛围，不断改革课堂教学，探究科学有效的教学形式。针对我校高一新生 普遍英语底子差，基础薄的实际，坚持“务实基础，狠抓双基，改进教法，激发兴 趣，提高能力”的原则，长期不懈地抓好学生学习英语的兴趣和习惯。 二、 教学总目标 完成常规教学任务的同时注重激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信 心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神. 学生应有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师对有关熟悉 话题的陈述并能参与讨论。能读懂简单英语文章，克服生词障碍，理解大意。能根据 阅读目的运用适当的阅读策略。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习 任务。能在学习中互相帮助，克服困难。能合理计划和安排学习任务，积极探索适合 自己的学习方法。在学习和日常交际中能注意到中外文化的差异。 三、 学情简要分析 今年我校高一年级共有六个班，两个国兴班，四个普通班。学生整体英语水平较 低，普遍英语底子差，基础薄。我担任6班和4班的英语老师，这两个班分别是文科 的普通班和理科的普通班，基础相对较差，并且学生的成绩参差不齐。 四、教材简要分析 本学期完成英语模块必修(3)和必修