染色体变异课时.pptVIP

病名：21-三体综合征（先天愚型） 病因：常染色体变异,比正常人多了一条21号染色 病症：患者眼间宽、眼角上斜、口常半张，身体发育缓慢、智力极度低下，许多在10岁前夭折。 病症：两眼距离较远、耳位低下，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻、音调高，很像猫叫。 猫叫综合征 病因：人的第5号染色体缺失引起的遗传病。 一、染色体变异的概念: 在自然条件和人为条件改变的情况下，染色体_____的改变和染色体______的增减导致生物______的变异。 数目 性状 结构 二、染色体变异的类型 主要包括： 染色体结构的改变 染色体数目的改变 （一）、染色体结构的变异 看下图染色体模型说出是那种变异类型： 缺失 重复 倒位 易位 结果：染色体结构的改变，会使排列在染色体上的基因的数目或排列顺序发生改变，而导致性状的变异。 练一练 【例1】已知某物种的一条染色体上依次排列着A、B、C、D、E五个基因，下面列出的若干种变化中，未发生染色体结构变化的是 ( ) D 缺失 易位 判断方法： 染色体长度发生了改变；（或者） 基因的数目或排列顺序发生了改变 J K L 重复 倒位 请讨论： 2、染色体结构变异对生物都是有害的吗？ 大多有害、少数有利。 3、染色体结构变异中的易位和四分体时期的交叉互换有何区别? 易位是发生在非同源染色体之间，而交叉互换是发生在同源染色体的非姐妹染色体单体之间。 1、光学显微镜下可以直接观察到吗？ Yes 正常 增多 减少 非整倍性变异 整倍性变异 成倍增多或减少 （二）、染色体数目的变异 阅读教材P48-50 1、非整倍性变异：个别染色体的增加或减少 例如:人类的21三体综合症、性腺发育不全 性腺发育不良 （特纳氏综合症） 女性患者少了一条X染色体，外观表现为女性，但性腺发育不良，没有生育能力。 响誉世界的著名“天才”音乐指挥家舟舟 舟舟是一个先天智力障碍患者。 比正常人多了一条21号染色体。 病因： 正常人的染色体组型 舟舟的染色体组型 以果蝇为例: 雌雄果蝇体细胞的染色体图解 思考： 1、果蝇的体细胞中有 条染色体？ 对同源染色体？ 对常染色体？ 对性染色体 ？ 8 4 3 1 2、整倍性变异：以染色体组的形式成倍的增加或减少 2、果蝇精子中有哪几条染色体？ Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X 或 Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、Y 3、这些染色体在形态、大小 和功能上有什么特点？ 各不相同 4、这些染色体之间是什么关系？ 互为非同源染色体 5、它们是否携带着控制生物 生长发育的全部遗传信息? 6、如果将果蝇的精子中的全部染色体看成一个染色体组,那么果蝇的体细胞中有几组染色体？ 两组。 雄果蝇的染色体组图 是 细胞中的一组________染色体，它们在_____和______上各不相同，但是携带着控制生物生长发育的_________，这样的一组染色体，叫做一个染色体组。 1)、染色体组概念:（以果蝇为例） 非同源 形态 功能 全部遗传信息 2个 3个 4个 1个 2个 4个 判一判？ 难点突破：染色体组数的判断 1）看形：细胞内相同形态的染色体有几条，就有几组。如：（图一） 2）看基因：在细胞或个体的基因型中，控制同一性状的基因出现几次，就有几组。 如：AaaBBb Aa AbCD 3 2 1 3）依据染色体的数目和形态数判断 染色体组数目=染色体总数/染色体形态数 2个 3个 4个 1个 2个 4个 练一练？ C 2、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCc，那么它有多少个染色体组（ ） A、2、 B、3 C、4 D、8 1、韭菜体细胞中含有32条染色体，根据这些染色体的大小、形态、结构可分为8种类型，由此可判断韭菜是 （ ） A.单倍体 B.二倍体 C.四倍体 D.八倍体 雄峰 单倍体 三倍体（3N=33） 二倍体 四倍体（4N=48） 三、二倍体、多倍体与单倍体 自然界的生物一般都是由受精卵发育而来,具有两个染色体组的个体，叫做二倍体。自然界中几乎全部的动物和过半数的高等植物(如:人、果蝇、玉米等） 　　由受精卵发育而来,具有三个或三个以上的染色体组的个体，叫做多倍体。在动物中极少见,在植物中很常见（如：香蕉—三倍体；马铃薯—四倍体；普通小麦—六倍体） 蜜蜂: 精子(1