2020版高考地理（人教）一轮复习课件：第二章 行星地球 2.1 .pptxVIP

第二章　行星地球考点一　宇宙中的地球和地球 的圈层结构--一、宇宙中的地球1.地球所处的宇宙环境(1)宇宙的物质组成:主要有 恒星　、星云、 行星　、卫星、流星体、 彗星　等。?(2)天体系统的层次①形成:天体间 相互吸引　、相互 绕转　而成。?②层次:--2.地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星(1)地球的普通性----特别提醒地球自转和公转的周期适中,也是地球存在生命的条件之一。地球自转和公转的周期适中,使地球表面温度的日变化和季节变化幅度都不太大,适宜于生命的新陈代谢,有利于生物的生长发育。--二、太阳对地球的影响1.太阳辐射的影响(2)动力来源:是地球上的 水　、 大气运动　和 生物活动　的主要动力。?--2.太阳活动的影响(1)太阳大气层的结构:A 光球　层,B 色球　层,C 日冕　层。?(2)太阳活动的主要类型:A层的为 黑子　,B层的为 耀斑　,其周期约为 11　年。?--(3)主要影响①扰动地球上空的 电离层　,影响 无线电短波通信　。?②扰乱地球磁场,产生“ 磁暴　”现象。?③高能带电粒子流冲进 两极地区　的高空大气,产生“ 极光　”现象。?④许多自然灾害的发生也与太阳活动有关,如 地震　、 水旱灾害　等。?特别提醒(1)太阳活动对无线电短波通信和地球磁场的影响白天较强;(2)极光现象出现在高纬地区冬半年的夜晚。--三、地球的圈层结构1.地球的内部圈层(1)划分依据:地震波 波速　的变化。?图中A为 横波　,B为纵波。随深度增加,在C处,甲、乙速度都明显 加快　;在D处,B的传播速度明显 下降　,而A则 完全消失　。C为 莫霍　界面,D为 古登堡　界面。?--(2)地球内部圈层的划分C以上为地壳,C、D之间为 地幔　,D以内为 地核　(由E 外核　和F 内核　组成)。?(3)岩石圈由坚硬的岩石组成,包括 地壳　和 上地幔顶部　(软流层以上)。?--2.地球的外部圈层(1)A 大气圈　:由 气体　和悬浮物组成的复杂系统,它的主要成分是 氮和氧　。?(2)B 水圈　:由地球表层水体构成的 连续　但不规则的圈层。?(3)C 生物圈　:地球表层 生物　及其 生存环境　的总称,占有 大气圈　的底部、 水圈　的全部和 岩石圈　的上部。?--考向一考向二考向三地球的宇宙环境典题研析“开普勒-452b”是美国太空总署(NASA)发现的首颗太阳系外、位于“宜居带”上体积最接近地球大小的行星。“宜居带”也叫适合居住带,其实就是指与恒星距离远近适中、水能够以液态形式存在、温度适中的区域。据此完成下列各题。 (1)“宜居带”首先应该具备的条件是(　)A.液态水 B.适宜的质量C.适于生物呼吸的大气 D.行星与恒星距离远近适中(2)“开普勒-452b”围绕运转的恒星需要具备的条件是(　)A.能够发光发热 B.寿命较长,发光放热稳定C.存在高级生命 D.有八颗行星围绕其运转--考向一考向二考向三思路分析第(1)题,结合材料可知,“宜居带”就是指与恒星距离远近适中、水能够以液态形式存在且温度适中的区域,因此“宜居带”首先应该具备的条件是行星与恒星距离远近适中。第(2)题,“开普勒-452b”围绕运转的恒星需要具备的条件应类似于地球所绕转的恒星——太阳,寿命较长,发光放热稳定,有利于生命物质生存、发展。命题立意 本组题以“开普勒-452b”及“宜居带”为背景材料,考查天体存在生命的条件,命题思路新颖,综合思维考查和培养效果明显。答案 (1)D　(2)B--考向一考向二考向三整合构建1.地球上存在生命物质的条件分析地球上存在生命的条件,要结合生命存在所必备的水、气、热等条件,从地球的外部环境和自身条件两方面综合分析,具体如下图所示。--考向一考向二考向三--考向一考向二考向三2.航天发射基地、回收场地的区位分析(1)发射基地选址的条件①气象条件:晴天多,风速小,湿度低,有利于发射和跟踪。②纬度因素:纬度低,自转线速度大,可以节省燃料和成本。③地形因素:地形平坦开阔,有利于跟踪观测。④海陆位置:大陆内部气象条件好,隐蔽性强,人烟稀少,安全性强;海上人类活动少,安全性强。⑤交通条件:内外交通便利,有利于大宗物资运输。⑥安全因素:出于国防安全考虑,有的建在山区、沙漠地区,有的建在地广人稀处。--考向一考向二考向三(2)发射时间、方向和回收场地选择①发射时间:在一天中一般选择在晴朗无云的夜晚,主要是便于定位和跟踪观测。我国发射时间主要选择在冬季,一是便于航天测控网对飞船的监控、管理、回收;二是我国有多艘“远望号”监测船在南半球纬度较高的海域,选择北半球冬季发射主要是为了避开南半球恶劣的海况。②发射方向:一般与地球运动方向一致,向东发射可充分利用地球自转线速度的作用,节约能源。③回收场地选择:我国航天回收场地主要在内蒙古自治区中部地区。该地区地势平