语文人教版六年级下册18《跨越百年的美丽》第二课时.docVIP

18、跨越百年的美丽 课题 跨越百年的美丽（第二课时） 课型 精读课 教学目标 1、正确、流利、有感情地朗读课文，把握课文的主要内容。 2、能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，感受居里夫人的美丽，体会她为科学献身的精神。 3、从具体事例体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 教材 分析 重点 能联系上下文理解课文中含义深刻的句子，感受居里夫人的美丽，体会她为科学献身的精神。 难点 从具体事例体会作者对居里夫人巨大贡献和人格精神的赞美，理解“跨越百年的美丽”的深刻内涵。 教具 PPT课件 授课步骤 教师活动 学生活动 一、复习导入 同学们，上节课我们认识了一位伟大的女科学家，她就是---居里夫人。她给你的第一印象是什么？（板书：外在美：美丽、庄重） 复习回顾前节课学习的生字、词。 简介课文主要内容。 简述居里夫人的印象。 二、自主学习，寻找美丽。 出示学习要求ppt 自由读课文3—6自然段，画出表现居里夫人“美丽”（居里夫人的科学精神和人生态度）的相关语句，好好体会，并在旁边做上简单的批注。 学生根据学习要求自读课文，圈画相关语句，做旁批。 三、小组交流，品味美丽。 （一）1、根据同学们的汇报，师总结几句含义深刻的句子请学生小组品读，交流对句子的体会和感受。 2、指名读句子，观看影片，谈感受。 3、出示练习题。 （二）反馈，小结： 1、小结感悟。 2、小结学法： 自读质疑，合作探究，感悟朗读。 （三）学法迁移，小组互学第5、6段。 小结板书：淡泊名利 1、小组合作品读老师出示的含义深刻的句子，交流对句子的体会和感受。 2、观看影片，谈感受。 3、品读后合作完成练习。 （二）小结学习方法。 （三）学法迁移，小组互学第5、6段。 1、小组互学 2、班长领学 四、总结全文 居里夫人的美丽深深地感动了我们，让我们再读课题，说说什么是真正的美丽？所以我们说居里夫人的美丽是跨越百年、跨越千年、跨越万年的，是永恒的美丽！ 五、课外拓展 阅读“阅读链接”中爱因斯坦《悼念玛丽。居里》一文，把你的体会简单写下来。 六、作业 选择你感兴趣的科学家，读读有关他们的书或者文章，把自己的感受写下来。 外在美：美丽端庄 美丽 勇于探索的科学精神 内在美 淡泊名利的人生态度