高中语文基础之标点符号的基本用法.docVIP

标点符号的种类比较多，根据1990年国家语委和新闻出版署重新颁布的《标点符号用 法》，标点符号有16利| ,包括句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号、引号、括 号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。 【备考策略】 常见失误 非疑问句用问号：我不知道这条路谁能走通？但我一定要坚定不移地走下去。 【解析】这条路谁能走通，虽然有疑问词，但它是不知道的宾语，整个句子是一个动宾结 构的陈述句，故不能用句号。 倒装句中问号前置：到底去还是不去？我的小姑奶奶。 【解析】这是一个倒装句，我的小姑奶奶是全句的主语。凡是倒装问句，问号应置于句 未，才能准确表达出疑问或反问的语气。不能一看到发问便加问号。 ⑶ 分句之间用顿号：浦东展开了翅膀，她是那样欢快、昂扬、奋发、正在向辉煌的明天飞 去。 【解析】这里实际上有三个分句，在笫二个分句和笫三个分句之间，应用逗号而不是顿 号。欢快、昂扬、奋发是联合词组。凡是联合词组，最后一个成分后而，不能用顿号。 (4)联合词组不同层次的词语之间用顿号：上海的越剧、沪剧、淮剧、安徽的黄梅戏、河南 的豫剧，在这次会演中，都帯来了新剧目。 【解析】越剧、沪剧、淮剧是一个层次;它和安徽黄梅戏、河南豫剧组成联合词组，乂是一 个层次。不同层次之间都用顿号，必然脉络不清。第二层次应改用逗号。 ⑸连词前面用顿号：观众长时间地等待，只为一睹她的风采、或签上一个名。 【解析】或是连词。在不表并列关系的连词前面，无论是或、是和、是及、是与，均不 能用顿号。可根据不同句子的情况，或者删去顿号，或者改用逗号。 ⑹概数用顿号：看上去十七、八岁，一副瘦骨伶仃的样子。 【解析】十七八岁是邻近两个数字连用，表示大概年龄。既然是概数，便不能加顿号。 因为概数无须停顿;一加顿号便成了十七和八并列了 。这不符合表述原意。 集合词语用顿号：这次严打的成功，和广大公安干、警的努力是分不开的，和公安干、 警家属的支持是分不开的。 【解析】公安干警是集合词语，干，指干部，警，指警察。集合词语是紧密结构， 不能用顿号分隔开来。中、小学生，人、专院校，指、战员，司、乘人员这些词语屮的 顿号都是不该用的。 何屮没有逗号径肓用分号:打好这一仗的关键是:一要发动群众;二要找准目标;三要速战 速决。 【解析】顿号、逗号、分号、冒号，虽同为句内点号，但停顿的时间有长短之分。应先 用停顿短的逗号，再用停顿长的分号，不能乱了秩序。只有在分行列举的各项之间才能 宜接用分号。 句中已用句号再用分号：一、学习贵在自觉。要有笨鸟先飞的精神，自我加压;二、 学习贵在刻苦。要有模而不舍的精神，持Z以恒。 【解析】句号是句末点号，分号是句内点号。既然已经用了句号，表明整个句子已结 束，再用分号，便显得不伦不类。或者旬号改为逗号，或者分号改为句号。 冒号后血揭示范围不清：毛泽东有两句诗：独有英雄驱虎豹，更无豪杰怕熊煞，我 从中感受到了共产党人的大无畏精神。 【解析】从表面上看，冒号后面的内容，全是提示的范围。其实不然。这里提示的， 只是两句诗。或者将冒号改为逗号，或者将逗号改为引号内句号。 句中短暂停顿用冒号：本市文坛三位女杰:王安忆、王小丿舞、程乃珊在一起谈笑风生。 【解析】三位女杰和王安忆、王小鹰、程乃珊是同位词组，屮I可只需短暂停顿，不必用标 点符号。如果一定要用，只宜用破折号，让王、王、程作三位女杰的说明词语。 同一句屮用两个冒号：晚上开大会，张书记宣布:厂里要实行两项改革措施:一是持证 上岗，二是脱产培训。 【解析】宣布后血是冒号，措施后面又是冒号，这是不符合标点符号使用习惯的。在同 一个句子中，冒号一般只能用一个，否则便会面目不清。两个冒号中应有一个改为逗 号。 引语中某某说，后用冒号:大桥就要通车了 ，他环视了一下会场说：请大家咬紧牙 关，作最后的冲刺。 【解析】凡是在一段引语的中间插某某说，这某某说后而只能用逗号，不能用冒号。 冒号在这里的作用是提示下文。用了冒号，前面的话便没有着落了 。 引语中句末点号误置：①李白的诗多豪迈：君不见黄河Z水天上来，奔流到海不复 回 。②为了了孙后代，为了中华民族，他们成了盗火的普罗米修斯。 【解析】用了引号后，句末点号究竟是在引号内还是在引号外，关键是看引用部分是独立 成句的，还是从属于引用者的。上句李白诗是完整的两句，句末点号应放在引号内；下句 盗火的普罗米修斯，只是句中的宾语部分，句末点号则应放在引号外。一般來说，凡前 而用了冒号，便是提示下而的引文是独立成句的。 不是书名用书名号：《丽达公寓》即日发售。 【解析】书名号用于书名、篇名、报纸名、刊物名。丽达公寓，是商甜房的名称，是不 能用书名号的。不能为了突出某一表述对象，便滥用书名号。 走进高考 ? [2004全国II】下列各句中，标点符号使用止确的一句是 A .