如何培养未来领导者非营利组织存指南-AsiaCatalyst.PDFVIP

如何培养未来领导者 非营利组织⽣存指南 培养领导⼒ 建立⼀个核⼼领导团队可 确保您选择下代领导⼈的过程是透明和公开 能是组织招收和培训志愿 的。任何有潜⼒并且有能⼒的员⼯都是考虑对 者的主要原因之⼀。拥有 象。机构领导⼈应该让所有⼈参与到⼯作和反 馈中 。鼓励更多有经验的志愿者和员⼯来帮助 多位领导者的好处有很多 新的志愿者，并且不鼓励小团体的排外⾏为。 ：组织基础更加稳固，组 织可持续发展能⼒更强，所以如果某位领导者出了什么问题（或者某⼈已经 感到倦怠）⼯作还可以继续；⽽且因为更多的⼈担当领导角⾊，也可以创造 新的志愿者培训机会，以及寻找拥有领 导⼒潜质、会为组织的成长创造更多 新机会的员⼯和志愿者。在组织里鼓励领导⼒培养不仅让组织发展可持续， 也可以使⼯作质量和产出保持⼀致。 不要错过鼓励和培养下⼀代领袖 的机会。有些负责⼈想要对其组织公众形象 保持全面 的控制，这是可 以理解的，但如果领袖从来只是⼀⼈决策，这不会 有助于 组织的公众形象—— 因为这恰恰给⼈⼀种“某个⼈” 的或专制的组织 的 印象。 ⼤部分组织负责⼈都发现这⼀点容易说，但不容易做，尤其是对某些新上任的 负责⼈，在陌⽣环境中试图彰显领袖风采⽽保持全面的控制。在现实中，如果 组织只是为了维持⼀个单⼈形象会让⼈感觉这个组织缺乏⼀个团队。发展下⼀ 1 代领袖需要有⼀个在现有志愿者管理系统之上的程序， 此程序包括发现潜在 领导者、对他们进⾏领导⼒培训、共享权⼒、协助他们在不同场合代表组织 、回顾并评估他们的表现等 。 发现领导者 在日常⼯作中， 可以通过观察和分析员⼯和志愿者的核⼼素质从⽽发现潜在的 领导者。⼀旦知道这些素质是什么，就可以强化它们 ，克服弱点以帮助个⼈在 组织里发展。 可取的领导素质 可靠 ：值得信赖并履⾏承诺； 表达的意愿和能⼒ ：能够以建设性的⽅式就组织事务表达自⼰的意见和观 点；说话条理清晰，能通过有效的沟通清楚论述自⼰的观点； 与他⼈共处 ：可以和别⼈建立联系 ，并建设性地参与团队⼯作； 动员能⼒ ：拥有为组织活动来动员别⼈的潜⼒； 技能⼴泛 ：拥有多种技能，并可以用其来推动组织使命的实现，等等。 为了成功地培养领导⼒，机构负责⼈需要努⼒提供引导，给予机会使其展现个 ⼈领导风格。如果发现某个志愿者拥有某项或多个特别的领导技能，下⼀步就 应该与他面对面坐谈，看看他是如何看待自⼰在组织里的发展前景。指出您在 对⽅身上看到的潜质、讨论他可以如何承担新的职责或帮助组织成长。⼀旦双 ⽅就新职责达成⼀致，将⼯作内容写出来，请他⼀同讨论或修改，这样双⽅就 能了解对这份⼯作各自的期望是什么。 2 努⼒⼯作并不自动让⼈成为领导者。不要给还没准备好的⼈太多责任。为了协 助其提⾼某项领导技能，您可以就他⽋缺的技能给予咨询和反馈 ，并给他机会 改进和证明自⼰。 领导⼒准备 新志愿者在准备承担新 不是每个努⼒⼯作的⼈都具备领导者 潜质 。如果有 职责时，帮助其⼀起为 ⼈花很多时间在组织里做志愿者，他可能会觉得他 新挑战进⾏准备。例如， 是领导者之⼀。如果这个⼈拥有某些必备的技能， 志愿者代表组织在公共 但却不是⼤部分技能，那么将他放在⼀个领导者位 置就不⼤合适。您可以鼓励他克服某些弱项，或者 场合说话之前，