人教版高中语文必修二 第7课 归园田居（其一） 名师公开课省级获奖课件.pptVIP

第7课 归园田居（其一） 作者：陶渊明 * “田园诗人” “隐逸诗人” “靖节先生” “五柳先生” “田园诗的始祖” 陶渊明字元亮，一说名潜，字渊明，世号靖节先生。浔阳柴桑（今江西九江西南）人。曾祖陶侃曾任东晋大司马，父祖均曾任太守一类官职。渊明八岁丧父，家道衰落，日渐贫困。曾几度出仕，任过祭酒、参军一类小官。四十一岁时弃官归隐，从此躬耕田园。他以田园生活为题材进行诗歌创作，是田园诗派的开创者。诗风平淡自然，极受后人推崇，影响深远。 东晋最杰出的诗人 走近陶渊明 “僮仆欢迎，稚子候门。三径就荒，松菊犹存。携幼入室，有酒盈樽。引壶觞以自酌，眄庭柯以怡颜。倚南窗以寄傲，审容膝之易安。园日涉以成趣，门虽设而常关。策抚老以流憩，时矫首而遐观。云无心以出岫，鸟倦飞而知还。景翳翳以将入，抚孤松以盘桓。”—《归去来兮辞》 “土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。阡陌交通，鸡犬相闻???????黄发垂髫并怡然自乐。”—《桃花源记》 陶渊明的诗在艺术上具有独特的风格和极高的造诣。他的诗给人的突出印象是平淡自然。这是和他的诗歌内容以及表现上的特点分不开的。他的诗的主要内容是平淡的田园风光，农村的日常生活，以及处于这种生活中的恬静心境；而又是通过朴素的语言，白描的手法，真率自然地抒写出来，使人感到真好象是从“胸中自然流出”，没有一点斧凿痕迹。 陶渊明，长袍宽袖，须发冉冉。饱读诗书,抱着济世救民的满腔热情踏入官场，但是冰冷的现实给了他无情的打击。没有人理会黎民百姓的疾苦，周遭里膨胀的私欲压得他喘不过气来，他想离开，但又不是一个轻言放弃的人，他极力抓住每一个机会实现自己的价值，但每一次希望都以失望告终。没有哪一个权贵肯接纳你，除非甘做幕僚，为他们争权夺利出谋划策，可怎么肯低下那高贵的头颅？十几年来，他坚守着志节，犹如污泥中的一茎白荷，风霜中的一朵黄菊。在彭泽令任上，不肯阿谀奉承，高吟着“岂能为五斗米折腰”，愤然辞官。污浊的官场被抛在身后，清新的田园迎面而来。是呀，本是自然的儿子，早该回到自然的怀抱。那一山一水一草一木一花一鸟都向你露出了会心的微笑，她们召唤着你、簇拥着你、抚摸着你、你陶醉了，即兴而吟—— 少无适俗韵， 性本爱丘山。 误落尘网中， 一去三十年。 羁鸟恋旧林, 池鱼思故渊。 少年时期 适应 天性，本性 田园生活 尘世的罗网，这里指仕途 笼中鸟 池中鱼 水潭 开荒南野际，守拙归园田。 方宅十余亩，草屋八九间。 榆柳荫后檐，桃李罗堂前。 暧暧远人村，依依墟里烟。 狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。 户庭无尘杂，虚室有余闲。 守住愚拙，指不随波逐流，固守节操 模糊，昏暗 轻柔而缓慢地飘升 村落 枝头 门庭 世俗的杂事 空室 闲暇 动词，遮蔽 久在樊笼里， 复得返自然。 官场生活 田园生活 “归园田居”这个标题告诉了我们那些信息？题眼是那个字？ 归 1、从何而归？ 2、为何而归？ 3、归向何处？ 4、归去如何？ 1、从何而归？ 官场 尘网、樊笼 对官场的厌恶 2、为何而归？ （1）本性爱田园 （2）官场黑暗，无自由，无法实现抱负、理想，作者归隐田园为独善其身 如何理解“羁鸟恋旧林,池鱼思故渊”？ 运用生动形象的比喻，说明作者身在官场，而心系田园的心情，表达了作者对田园生活，对自由的向往。 3、归向何处？ 园田 找出描写田园生活情景的句子？ 方宅十余亩， 草屋八九间。 榆柳荫后檐， 桃李罗堂前。 暧暧远人村， 依依墟里烟。 狗吠深巷中， 鸡鸣桑树颠。 1、描绘出怎么样的田园生活？ 2、运用了什么表现什么手法呢？ 闲适、祥和、幽美的田园生活 白描、融情于景、以动写静 白描：描写景物的时候以简洁、质朴的语言，粗线条勾画景物轮廓的方法。 4、归去如何？ 户庭无尘杂，虚室有余闲 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 轻松，平和，怡然自得 归 恋 厌 弃 田园： 方宅 草屋 榆柳 桃李 村庄 炊烟 狗吠 鸡鸣 官场： 尘网 樊笼 闲适、幽美 归 园 田 居 恋 归 黑暗 归纳诗歌的写作特点： 一、运用白描的手法 二、运用情景交融的表现手法 三、运用以动写静的手法 四、运用了生动形象的比喻 五、语言平浅自然