建模思想在高中物理教学中的应用研究-学科教学·物理专业论文.docxVIP

中图分类号： 中图分类号： G243 密级： 公开 UDC： 300 学校代码： 10094 ,’0一dJ 4￡解g二-印 4●- 乒D 尤 h字 硕士学位论文 (农村教硕) 建模思想在高中物理教学中的应用 研究 Research on Physics Model Teaching in Senior High School 作者姓名： 霍亮亮 指导教师： 魏国强 副教授 学科专业： 学科教学·物理 研究方向： 中学物理教学 论文开题日期： 2014年1月5日 万方数据 学位论文原创性声明本人所提交的学位论文《建模思想在高中物理教学中的应用研究》，是在导 学位论文原创性声明 本人所提交的学位论文《建模思想在高中物理教学中的应用研究》，是在导 师的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注明引用的内 容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对本文 的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。 本声明的法律后果由本人承担。 论文储。㈣嚅毛乞指剥币确认。签名 砂，多年乡月媚 ≯c)啤j’咖 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构 送交学位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩 印或其它复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在年解密后适用本授权书) 论文储。㈣罐毳乞指剥币。㈣ 加，岁年r月谚日j夕Ij^年厂别 万方数据 摘要培养学生的创新精神和解决问题的能力是当前教育的重点，而在当前中学物 摘要 培养学生的创新精神和解决问题的能力是当前教育的重点，而在当前中学物 理教学过程中，部分学生却不能灵活运用所学的知识解决问题。究其原因，是建 模能力有欠缺，物理学习离不开模型，中学物理学得好坏在一定程度上取决于对 模型的掌握情况以及建模能力的大小，教师在教学中要有意识的培养学生建模能 力。 因此，笔者通过支教，结合当地学生的实际情况和自己的教学体会，对建模 思想在中学物理教学中的应用进行研究。前期笔者查阅了大量的文献，在教育学 基础、情境认知论、建构主义理论的支撑下研究了中学物理模型构建的原则、方 法、流程等问题，并列举了三个练习教学案例和两个新课教学案例，最后，通过 一个学期教学实践，对比考试成绩，并与学生座谈，分析总结出将建模思想应用 到中学物理教学中在一定程度上激发了学生的学习积极性，强化了学生的建模意 识，提高了学生的建模能力和解决问题的能力。并对本次研究的不足之处进行了 反思总结。 关键词：中学物理教学物理模型 建模思想 教学策略 万方数据 AbstractIt Abstract It is important to cultivate students’innovative spirit and ability of solving problems in current education．Currently,in the processes of physical teaching in the middle school，part of the students not make good of knowledge to solve problem．The is that the ability of physical modeling is insufficient．The study of physics can not leave the model．The study of physics in middle school depend model to grasp the situation and modeling ability．Teachers should cultivate students modeling ability in teaching． Therefore，the author volunteer teacher,combine the actual situation of the local students to author’S teaching experience and research the appl ication of modeling idea in physical teaching in middle sch001．Consulting lot of literature， based the situated pedagogy,constructivism under the support of the theory studied principle，method，