湘教版高中地理必修一名师公开课市级获奖课件：第三章 自然地理环境的整体性与差异性（共46张ppt）.pptVIP

鲁教版教材地理要素相互关系示意图 5.加强与教材相关内容的联系。 “自然带分布图” “全球气候分布图” “纬度分异规律” “干湿分异规律” “垂直分异规律” 太阳辐射 大气环流 大气分层 “地方分异规律” 地表形态 6. 加强对学生的课堂活动的引导。 我国首次拍卖野生动物狩猎权 人民网报道：我国首次“国际狩猎野生动物额度”拍卖会将于2006年8月13日在成都举槌。列入拍卖的动物包括3种国家一级保护动物和11种国家二级保护动物，狩猎额度涉及盘羊、牛羚、白唇鹿、岩羊、矮岩羊、马鹿、北山羊、鹅喉羚、藏原羚、斑羚、鬣羚、白臀鹿和水鹿等14种野生动物共289只，地域范围限于四川、新疆、青海、甘肃、陕西、宁夏、内蒙古、湖南等8个省和自治区。 ■正方：严格论证不会导致种群破坏。在指定时间、指定地点猎杀指定的野生动物，并遵循“打公不打母、打老不打小”等原则，不会对野生动物种群造成破坏。反而有利于生态平衡，控制野生动物的种群数量。 ■反方：我国野生动物的种群数量没有达到不杀不行的“饱和”程度。弱肉强食和优胜劣汰原则，能维持野生动物间的种类平衡，“有限度狩猎” 在市场利益的驱动下很容易变成“无限度滥杀”，人类猎杀反而会破坏生态平衡。 分组辩论：你同意哪个观点？ 认为应该捕杀的一方，请说出：“野生动物减少”会对当地陆地环境带来什么影响？ 认为不应该捕杀的一方，请说出：“野生动物过多”会对当地