江西师大图书馆一卡通系统的设计与实现-软件工程专业论文.docxVIP

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  • 2019-02-19 发布于上海
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江西师大图书馆一卡通系统的设计与实现-软件工程专业论文.docx

万方数据 万方数据 独 创 性 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作 及取得的研究成果。据我所知,除了文中特别加以标注和致谢的地方 外,论文中不包含其他人已经发表或撰写过的研究成果,也不包含为 获得电子科技大学或其它教育机构的学位或证书而使用过的材料。与 我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的 说明并表示谢意。 签名: 日期: 年 月 日 论 文 使 用 授 权 本学位论文作者完全了解电子科技大学有关保留、使用学位论文 的规定,有权保留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘, 允许论文被查阅和借阅。本人授权电子科技大学可以将学位论文的全 部或部分内容编入有关数据库进行检索,可以采用影印、缩印或扫描 等复制手段保存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在解密后应遵守此规定) 签名: 导师签名: 日期: 年 月 日 万方数据 万方数据 摘 要 摘 要 校园一卡通是新时期高校数字化建设的重点项目之一,主要利用 RFID 非接 触卡片为信息的载体来建设校园的数字化信息网络集成平台,实现信息共享、金 融支付、信息管理等诸多功能有效集成,大大方便和简化了师生员工在校内的工 作、学习和生活。校园一卡通是高校实现现代化信息管理的主要途径,校园一卡 通平台的建设可以把银行金融的服务与校园卡的服务有机结合,支持学生使用校 园卡在校内进行充值和消费,实现校内生活服务管理的数字化;还可以实现个人 身份认证;也实现以人为本的校园管理。实现校园一卡通管理可以对日常管理的 各部门进行协调管理,减小资源浪费和重复建设。因此,“校园一卡通”极大地方便 广大师生员工教学、科研、生活,实现“一卡在手,走遍校园”。 校园一卡通的出现大大方便了在校师生员工的日常工作、学习和生活,也为 校园带来了高效率的管理方法。本次设计的系统主要是在图书馆管理系统中的校 园一卡通子系统。针对图书馆管理中需要实现的众多功能,把传统的图书馆管理 系统与校园一卡通系统进行有机结合,采用 RFID 射频识别、JSP、Java 相关关键 技术,实现一卡通系统与图书馆管理系统无缝对接,此时一卡通接口软件在后台继 续运行,可以对实时变化的一卡通系统中的数据和持卡人信息进行及时修改和保 存。在 MySQL 数据库数据发生变更时,系统功能模块自动读取 MySQL 数据,并 进行 ClientDataSet 转储处理,输出 MYSQL_***.XML 文件, 对文件中的数据通过 ClientDataSet 进行数据控件处理,更新 ORACLE 数据库。这样就使一卡通系统数 据与图书管理系统数据同步。以上技术的实现让一卡通系统在图书馆管理中产生 显著的作用,为高校数字化建设打下坚实的基础。 关键词:图书馆,校园一卡通,集成接口,数据同步 I Abstract Abstract Campus card is a non-contact radio frequency card for the application of information carriers ten campus consumption and management network system. Campus card project and develop new pattern implementation informatization construction is important day. The project to build digital campus as the starting point, the digitized campus is a foundation engineering. Campus card system construction bank card financial function and campus card service management function conformity way, can be bank self-help web-based campus card, to achieve campus various business consumption; and can achieve personal identity authentication; implementation is with the person in the campus management. A campus cartoon system will make the original business and management system is relatively independent, mutua

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