江西省中等卫生职业教育提升办学层次面临的问题与对策探讨-教育管理专业论文.docxVIP

摘 摘 要 内容摘要：中等卫生职业教育是我国宏观医学教育的重要组成部分，其发展 定位问题，卫生部门和教育部门长期存在分歧，已严重影响到我省中等卫生职业 教育的发展。笔者采用文献研究法、统计分析法和访谈法等方法，对我省中等卫 生职业教育的现状和存在的主要问题进行了客观地分析，并从理论与实践的角度 阐述了提升我省中等卫生职业教育办学层次的必要性、可能性与对策。 通过研究，笔者发现我省医学教育培养结构不合理，培养层次偏低，高等护 理、药学和医学相关类教育明显不足：随着医学模式的转变，随着国家卫生体制 改革的深入，我省中等卫生职业教育已不能适应经济社会的发展，迫切需要提升 其办学层次，扩大高中起点的护理类、药学类和医学相关类培养规模。 为此，笔者提出了相应的对策建议：政府要把卫生职业教育纳入省、市经 济和社会发展的总体规划，要做好卫生人力资源预测和规划工作，公开有关信息 来引导卫生职业教育的发展；要构建以政府为主、企业参与、个人分担相结合的 经费投入机制；要制定我省生均财政预算内经费标准，确保卫生职业教育经费投 入；要建立完整独立并与普通高等教育相衔接的卫生职业教育体系；学校要多元 化引进师资，完善教师继续教育和培训制度，大力培养“双师型”师资队伍。 本研究对完善我省医学教育体系，改善我省卫生人力资源结构，促进我省卫 生职业教育持续健康发展，都具有一定的参考意义。 关键词：江西；中等卫生