语文人教版六年级下册6北京的春节（2）.docVIP

§2 —6 —2 —3 课时目标 1、了解老北京春节的风俗习惯，感受春节的热闹、喜庆气氛。 2、学习课文有顺序、详略得当的写法。 课时重点 学习有顺序、详略得当的写作方法。 课时难点 了解老北京春节的风俗习惯，感受节日的热闹气氛，体会作者对北京、对生活的热爱。 教法学法 教法：教师引导、点拨法 　 学法：自学、交流、深入理解 学习流程设计 教学版块 师 生 活 动 时间安排 一次备课 二次备课 【预习交流】 一、听写词语 腊月　熬粥　饺子　腊八　截然不同　年糕　逛庙会 1.对照课文检查改错，评出本次的听写冠军。 2.讲解易错字。 “熬粥”的“熬”字，左上方的一竖不能和下面的一撇连成一笔；“醋”字的左边不能写成“西”。 【问题探究】 与 【解疑分享】 一、深入片段，品读课文 1.课件出示自学指导一： （1）老舍先生是按时间顺序来写的？主要有哪几个时段？各时段是怎样的情景？ （2）准备过年。 ①在这五个时间段中，哪个时间段是准备过年的情景？（腊八，正月十九放年假） ②请找出课文中描写人们准备过年的段落。（1—7自然段）你想用哪个词语来形容人们准备过年的场面？ ③你最喜欢哪一种活动？请找出来读一读。（教师随机进行朗读指导） ④联系生活实际，说说春节前的这段时间你都会干些什么。 3、过年时。 ①交流：重点写了哪几个日子？（除夕、元旦、元宵）最大的特点是什么？（热闹） ②交流各