多学科视野中独生子女家庭教育问题探析-上海师范大学学报.PDF

《 》 现代基础教育研究 第 卷， 年 月 （ ） ， ２１ ２０１６ ３ ＲｅｓｅａｒｃｈｏｆＭｏｄｅｒｎ ＢａｓｉｃＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｖｏｌ．２１ Ｍａｒ．２０１６ 　　　　　　　　 　 　　　 　 　 　 　 多学科视野中独生子女家庭教育问题探析 闫 祯 　 （ ， ） 常熟理工学院人文学院 江苏常熟 ２１５５００ ： 、 ， 、 摘 要 独生子女的家庭教育存在着教育观念 培养目标定位上的偏差 教育方式 方法 　　 　 　 。 不当以及单亲家庭结构对独生子女教育的影响等问题 现象学认为独生子女家庭教育问题是 ； ； 一种教育失范现象 心理学认为是传统教育价值取向与理念影响着家长和孩子的自主意识 社 。 ， ， 会学认为是简单的家庭结构弱化了孩子社会化的进程 因此 家长要树立正确的教育理念 确 定合理的教育目标， ， 、 ， 。 遵循科学的教育原则 实施科学 民主的教养 以促使独生子女健康成长 ： ； ； 关键词 独生子女 家庭教育 引导策略 　　 　 ， ， ， 。 独生子女作为一个庞大的社会群体 他们所 厚的教育优势 同时 也存在着一定的问题 　　 处的生活环境已发生了很大的变化， 独生子女的 独生子女家庭教育的优势 １． 。 （） 教育已成为社会普遍关注的热点问题 立足多学 １家庭经济条件相对优越 ， 科的视角 考察独生子女家庭教育的理念与具体 每个家庭的正常运行需要具备一定的经济基 ， 。 ， 做法 发现独生子女家庭在家庭教育方面存在很 础 独生子女家庭的经济负担相对较小 家长会 多问题。随着独生子女家庭教育问题的不断凸 尽可能地为孩子提供更为优越的物质生活条 ［ ］ １ ， 、 、 。 ， 现 已关系到我国国民素质 道德水准 社会风尚