语文人教版六年级下册卖火柴小孩子的.docxVIP

卖火柴的小女孩教案（修改版） 潘琳 渔塘小学 教学目标： 会写15个生字，能正确读写“乖巧、兜着、围裙、蜷缩”等词语。 有感情地朗读课文，整体把握主要内容，了解小女孩的悲惨生活，体会她极度需要温暖的心情。 揣摩课文的表达方式，体会作者虚实结合的表达效果。并让学生感受现在幸福生活，激发学生阅读《安徒生童话》的兴趣。 一、教学导入： 春节是我国的传统节日，本学期我们也学了老舍的《北京的春节》，你能用一个词来概括春节给你留下了什么印象？（热闹、喜庆）就是在这样一个阖家团圆，幸福美满的大年夜里，却有一位小女孩冻死在街头，她死的时候手里还捏着一把烧过的火柴梗，她就是——卖火柴的小女孩。今天，我们就一起走进这个凄美的童话故事。 二、初读课文 1、自由读课文，划出课文中的生字词。（乖巧、兜着、蜷缩） 2、边读边想：课文讲了一个什么故事？ 三、品读课文 小女孩最终的命运如何？从哪个自然段找到。在课文中是怎样描写她冻死时的神态呢？让学生进行质疑：为什么冻死时带着微笑？ 1）、学习1-4自然段，体会小女孩的悲惨 因为是冻死的，说明小女孩非常的冷，课文中写冷的词语也很多，请你在课文中找一找，画一画。 出示：天冷极了 天又黑又冷 小女孩又饿又冷 更冷了 家里和街上一样冷 请用“冷”字组词，说说你的感受。小女孩为什么感受到这么寒冷。 归纳：1）寒冷的天气