人教2011版小学数学四年级《三角形的特性》教学课件.pptVIP

* 三 角 形 的 特 性 义务教育教科书 四年级下册 兰西县第一小学校郭淑玲 一、引入新课 你能找出图中的三角形吗？ 一、引入新课 二、探究新知 （ ） 下面的图形是三角形吗？并说明理由。 （ ） （ ） （ ） √ × × × 二、探究新知 由3条线段围成的图形（每相邻两条线段的端点相连）叫做 三角形。 什么是三角形？ 二、探究新知 顶点 顶点 角 顶点 边 边 边 角 角 说一说三角形各部分的名称。有几条边？几个角？几个顶点？标在图上。 观察你画的三角形 从三角形的一个顶点到它的对边作一条垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高，这条对边叫做三角形的底。 二、探究新知 高 底 什么是三角形的高和底呢？ 二、探究新知 这样画高对不对？ 高 底 三角形的每条边都可以作为三角形的底。 二、探究新知 底 底 所以每一个三角形都可以画3条高。 三角形可以画几条高呢？ 直角三角形 钝角三角形 （1） （2） 底 底 底 底 底 底 有一个直角的三角形中，一条直角边是底，另一条直角边就是高。如果三角形中有一个钝角，以钝角的边为底的两条高在三角形的外面。 画出下面三角形各边对应的高。 你发现了什么？ A A B C C B 稳定、支