语文人教版六年级下册13 一夜的工作教学设计.docxVIP

《一夜的工作》教案设计 本溪市北星小学 刘继凤 一、教学目标 1.正确流利朗读课文，学会“蒙眬、咨询、浏览、简朴、一小碟、热腾腾”新词。 2.理解课文内容，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中，感受周总理的伟大人格，进而萌生对总理的敬仰和热爱之情。 3.领悟本课用平实语言、生活小事表现人物高尚人格、抒发感情的方法。 二、教学重点 了解周总理一夜工作的情景，体会周总理工作劳苦和生活简朴，感受周总理的高尚人格。 三、教学难点 体会作者对总理热爱与敬仰之情。 四、教学准备 诗歌《你是这样的人》，音频《忧伤的蒙古人》，课件。 五、教学时数 一课时 六、教学过程 （一）导入 你最崇拜的人是谁，为什么？我也有最崇拜的人，他就是周恩来总理！ 为什么我最崇拜他呢？请和我一起走进诗人何其芳的文章《一夜的工作》。 （二）、初读感知 1.借助预习思维导图，汇报预习情况。（1）介绍作者何其芳。（2） 介绍周恩来 2.指名学生读课文导读，明确本节课学习任务。 3.初读课文，要求学生读准字音，读通句子 4.检查生字词的读音：区别“蒙眬”与“朦胧”理解“咨询”与“备咨询”。 （三）自读思考 1.默读思考，课文从哪几个方面写了周总理一夜的工作情况的？总结中心句。（板书） 2.小结过渡：是啊，总理这一夜是殚精竭虑的一夜，是通宵达旦的一夜，让我们再读课文，感受他的工作劳苦，生活简朴。 （四）合作精读