语文人教版六年级下册《一夜的工作》教学设计第二课时.docVIP

《一夜的工作》教学设计 第二课时 　　教学目标： 　　1、抓住重点语句进行语言文字训练，了解周总理一夜工作的情况。 　　2、学习作者表达真情实感的方法。 　　教学过程： 　　一、启发质疑 　　围绕课题，你能提出哪些问题呢？（为什么工作这么长的时间？工作情况是怎样的？赞扬了总理怎样的品质？） 　　二、细读课文，答疑解疑。 　　解决第一、二个问题 　　1、默读课文的2——6自然段，用“______”画出说明总理工作辛劳的句子，用“~~~~~~”画出表示总理生活俭朴的句子。 　　2、有感情地朗读这些句子，想一想你体会出了什么？ 　　3、指名朗读，汇报自己的体会。 　　（1）总理指着写字台上一尺来高的一叠文件说：“我今天晚上要批这些文件。”（一尺、一叠说明总理每天的工作量是巨大的，每天都要工作到很晚。） 　　（2）他一字一句地审阅，看完一句就用笔在那一句后面画一个小圆圈。他不是浏览一遍就算了，而是一边看一边思索，有时停下笔想一想，有时问我一两句。（这是写总理审稿时的情形。周总理不是浏览，而是一句一句地审阅。看、画、想、问四个动词，是说周总理对每句话都认真思索，遇到不清楚的地方总要问个明白，保证文件正确无误。充分反映出周总理审阅文件时的严肃认真，一丝不苟。联系前面可以想象出那一尺来高的文件，也是这样审阅完的，说明周总理一夜的工作是多么的辛苦。） 　　（3）那是一间高大的宫殿式的房子，室内陈