语文人教版六年级下册北京的春节（一课时）.docxVIP

6北京的春节（一课时） 教学目标 1、读课文，能正确读写和理解生字词。 2、有感情地朗读课文。感受除夕的热闹、喜庆的气氛。 3、学习总分的写法。 教学重点 读课文，按时间整理课文介绍的活动。 教学难点 感受除夕的热闹，并掌握总分的写法。 教学准备 课件，童谣《小孩小孩你别馋》。 教学过程 创设情境，揭示课题 播放童谣《小孩小孩你别馋》： 教师：同学们，你们喜欢过春节吗？为什么喜欢？今年的春节你是怎样过的？ 生：谈谈今年过春节最开心的事。 师：关于老舍同学们知道些什么？（生汇报，师强调补充） 今天，我们就跟随作家老舍走进老北京，过一个京味十足的春节，去感受那独特的民风民俗和魅力十足的民族文化吧！（板书课题） 二、初读课文，整体感知 1、检查生字词预习情况。 2、说说老北京的春节给你留下了怎样的印象。 三、理清顺序，感受年味 1、学生激情朗读课文，画表示时间的词。 2、汇报交流，填表格的形式来整理。 3、在这些日子里具体有哪些风俗习惯？你发现课文是按照怎样的顺序写的吗？ 四、品读“除夕” 1、师：想一想:在文中详写的是哪四天，下面我们就去感受一下北京春节的除夕之夜。 这段话是围绕 哪句话来写的。 从些方面去写？写了什么？ 2、师：除夕夜可以说是春节中的高潮，在热闹、喜庆、团圆的气氛中，有多少人除夕夜无眠。试着用你的朗读把它表现来。 3、这段话采用了什么写法。（总分） 4、用总分的结