教师共同体研修教学模式对高校健美操教学效果影响的实验研究-体育教学专业论文.docxVIP

中图分类号： 中图分类号： G243 密级： 公开 UDC： 700 学校代码： 10094 诃4芒鲰艺尤孥 硕士学位论文 (体育硕士) 教 师共 同体研修教学模式对高校健美 操教学效果影响的实验研究 Experiment research ofAcademic teaching mode of teach er community effects on aerobics teaching in universities 作者姓名：王玲平 指导教师：徐华教授 学科专业：体育教学 研究方向： 健美操教学理论与实践 论文开题日期： 2013年7月28日 万方数据 ㈣燃 ㈣燃～～ 学位论文原创性声明 本人所提交的学位论文《教师共同体研修教学模式对高校健美操教学效果影响的实 验研究》，是在-,gNi的指导下，独立进行研究工作所取得的原创性成果。除文中已经注 明引用的内容外，本论文不包含任何其他个人或集体已经发表或撰写过的研究成果。对 本文的研究做出重要贡献的个人和集体，均已在文中标明。 本声明的法律后果由本人承担。 论文作者(签名)：毛嘶 指导教师确认(签名)：彳 叫y对月哲日 玖刃』’年，Jr月丛’日 学位论文版权使用授权书 本学位论文作者完全了解河北师范大学有权保留并向国家有关部门或机构送交学 位论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。本人授权河北师范大学可以将学位论 文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可以采用影印、缩印或其它复制手段保 存、汇编学位论文。 (保密的学位论文在——年解密后适用本授权书) 指导教师(签名)： 茹文导纛主础I芦仕寸月世日 汐陆年』月涉日 11 万方数据 摘要研究目的：通过对河北师范大学汇华学院公共体育课程中健美操教学效果的分析研 摘要 研究目的：通过对河北师范大学汇华学院公共体育课程中健美操教学效果的分析研 究，论证教师共同体模式是提高健美操教学效果的有效途径，并且该模式可以广泛应用 于高校课堂的实践教学。 研究方法：本课题旨在研究高校教学环境下，教师们形成合适的研修共同体后，在 教授学生过程中每位教师能够从不同角度、不同纬度来观察、分析学生，并能及时反馈 到执教过程中。通过分析讨论、课堂实施、课堂效果反馈、再实施课堂操作、在分析总 结的这种研修教学共同体模式下达到良好的课堂教学效果。选取河北师范大学汇华学院 2013年级选修的健美操体育课的大一新生，抽取同年级平均水平相同的三个班级，分为 A组、B组和C组，A为实验组，B、C为对照组。 研究结果： 1．高校教学氛围良好，在教师团队技术优良、教师结构健全的基础上是完全有条 件建立教师研修共同体机制，该机制是课堂有效发展的有效途径。 2．本课题以高校健美操课堂教学为载体，以提高学生学习健美操水平为目的，实 施教师共同体模式教学时以同课异构为基本手段使健美操课堂变得丰富多彩。此过程中 引导教师们探寻教师专业化成长机制，使教师在自然课堂中，因为团队努力、自我反思、 学生变化而使自己的教学技能得到充分提高。 3．通过分析实验组A和对照组B、C的健美操成绩，发现A组教学效果显著(P 0．05)，该课题用教学实验证明运用教师共同体模式对于提高健美操课堂效果是显著 的。 4．教师共同体模式实施过程促使了健美操教研室的教研氛围趋向良性循环。 5．教师共同体不仅可以使高校学生在课堂中受益，也可以促使师范生和不同阶段 教师的专业化成长。 结论： 1．教师共同体模式可以有效提高健美操课堂效果，方便学生更好掌握健美操技术 动作要点，取得理想教学效果； 2．教师共同体模式可以影响不同阶段的教师专业化成长，促进教师专业化成长步 伐； III 万方数据 3．教师共同体模式除了健美操教学课堂外，还可以再应用于其它课堂实践教学。 3．教师共同体模式除了健美操教学课堂外，还可以再应用于其它课堂实践教学。 关键词：研修共同体健美操教学效果 IV 万方数据 AbstractObjective：To Abstract Objective：To analyze the study of Hebei Normal University Department of Chinese Academy of public sports aerobics courses teaching effectiveness，feasibility studies teacher community model is to improve teaching effectiveness aerobics effective way，and the model can be widely used in practical teaching in the classroom． Methods：This pap