语文人教版六年级下册《桃花心木》第一学时.docVIP

《桃花心木》第一课时 　　课前准备 1.预习课文，自学生字词。 2.查找桃花心木的资料，通过资料了解林清玄，搜集并阅读他写得其他文章。 课时目标 : 1．会写本课6个生字，抄写对自己有启发的语句。 2．有感情地朗读课文，理解课文内容。 教学重难点： 有感情地朗读课文，理解课文内容 教学过程： 一、图片导入，揭示课题 　　1.出示长大成才的桃花心木的图片。同学们，你们认识这种树吗?谁能用自己的话描述一下。教师及时补充介绍：桃花心木，一种常绿乔木，树形优美，高大而笔直，树高可达20多米;它的木材是世界名贵木材之一，色泽美丽，能抗虫咬，适合制作车、船、家具，用作绿化环境也非常好，它的种子榨出的油还能供工业使用。 　　2.出示“仅及膝盖”的桃花心木树苗。这株小树苗你们认识吗?谁也能用自己的话描述一下。 　　3.将两幅图片放在一起，你们会产生怎样的疑问呢?(学生可能会问：这么幼小的树苗，看似弱不禁风，是怎样长成如此高大、优美、笔直的参天大树的呢?) 　　4.是啊，仅及膝盖的树苗是怎样长成参天大树的呢?这节课，我们跟随台湾著名作家林清玄一起走进《桃花心木》，去寻找答案。教师板书：桃花心木、仅及膝盖、高大笔直 　　二、初读课文，了解大意 　　1.学生自由读书，注意读准字音，读通句子，把含义深刻的句子标画下来，多读几遍。 　　2.检查字词读音，及时正音，适时理解“莫名其妙、无缘无故、勃勃生机