语文人教版六年级下册《灯光》教案（第一课时）.docVIP

《灯光》教案（第一课时） 教学内容 分析课文《灯光》 教学目标 1.借助词典、联系上下文，理解不懂的词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.读懂课文，感悟郝副营长的美好心灵，学习他不怕牺牲的精神，珍惜今天来之不易的幸福生活，努力学习，回报祖国。 教学重难点 重点1.有感情地朗读课文，理解课文内容。 2.抓住重点句段，联系生活实际，理解革命先烈对未来的憧憬和为此作出的牺牲，懂得今天的幸福生活来之不易。 难点：1.“多好啊”在文中多次出现，体会句子表达的思想感情。 2.体会郝副营长生前所说的话，从而感受今天生活来之不易。 教学方法 教法：谈话 学法：讨论法 小组合作交流 教具 图片 ??学具 收集资料 教学过程： 一、谈话激趣，导入新课 　　教师板书课题《灯光》，学生齐读。 　　二、初读课文，整体感知 　　1.自由轻声读课文，要求做到正确、流利。 　　2.指名读课文，检查读书情况。 　　3.默读课文，思考： 　　⑴课文讲了一件怎样的事？ 　　⑵“多好啊！”这句话在文中出现几次？是谁在什么情况下说的？动笔画一画有关语句，可在相关地方做简单批注。 　　三、理清文章叙述顺序，深入理解课文思想内容 　　1.快速读文，想想课文哪些段落是写现在的事，哪些段落是回忆往事？ 　　2.默读课文，找出文中描写灯光的句子，画下来，并想想你从中体会到了什么？　 　　3.学生汇报自己画的句子，并谈