教育技术学CSSCI来源期刊的引文网络结构分析-教育技术学专业论文.docxVIP

独 创 声 明 本人声明所呈交的学位论文是本人在导师指导下进行的研究工作及取得的 研究成果。据我所知，除了文中特别加以标注和致谢的地方外，论文中不包含其 他人已经发表或撰写过的研究成果，也不包含为获得 （注：如 没有其他需要特别声明的，本栏可空）或其他教育机构的学位或证书使用过的材 料。与我一同工作的同志对本研究所做的任何贡献均已在论文中作了明确的说明 并表示谢意。 学位论文作者签名： 学 位 论 文 版 权 使 用 授 权 书 本学位论文作者完全了解 学校 有关保留、使用学位论文的规定，有权保 留并向国家有关部门或机构送交论文的复印件和磁盘，允许论文被查阅和借阅。 本人授权 学校 可以将学位论文的全部或部分内容编入有关数据库进行检索，可 以采用影印、缩印或扫描等复制手段保存、汇编学位论文。（保密的学位论文在 解密后适用本授权书） 学位论文作者签名： 导师签字： 签字日期：20 年 月 日 签字日期：20 年 月 日 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 山东师范大学硕士学位论文 i i ii ii 目 录 摘要I ABSTRACT III 第 1 章 绪论1 1.1 研究背景和意义 1 1.1.1 研究背景 1 1.1.2 研究意义 1 1.2 研究述评 1 1.2.1 关于引文网络的研究述评 1 1.2.2 关于社会网络分析的研究述评 3 1.3 研究思路 3 1.4 研究内容 4 1.5 研究方法 5 第 2 章 引文网络研究中的相关理论与方法7 2.1 引文分析法 7 2.1.1 引文分析的概念 7 2.1.2 引文分析的测度指标 8 2.1.3 引文分析的应用 9 2.2 引文网络与共引分析 9 2.2.1 引文网络 9 2.2.2 共引分析 10 2.3 社会网络分析法 11 2.3.1 社会网络基本概念及分析方法 11 2.3.2 社会网络分析在引文网络中的应用 13 2.4 数据来源 13 2.4.1 数据来源 13 2.4.2 样本期刊的选择依据 14 2.5 CITESPACE 软件系统 15 第 3 章 教育技术学期刊引用网络结构分析19 3.1 教育技术学期刊引用网络分析 19 3.1.1 教育技术学期刊自引分析 19 3.1.2 教育技术学期刊内部引用网络分析 20 3.1.3 教育技术学期刊引用 CSSCI 来源期刊分析 21 3.1.4 教育技术学引用外文期刊分析 26 3.2 教育技术学期刊被引网络分析 27 3.2.1 教育技术学期刊被自引分析 27 3.2.2 教育技术学期刊被其它期刊引用分析 28 第 4 章 教育技术学文献共被引网络图谱分析32 4.1 2006-2010 年间高被引频次文献的内容分析 32 4.2 高被引文献的施引文献的关键主题词分析 36 4.3 突现文献及其施引文献分析 43 第 5 章 总结55 5.1 研究总结 55 5.2 创新点 56 5.3 研究存在的不足 56 注释57 参考文献59 攻读硕士期间发表的学术论文63 致谢64 I I PAGE PAGE IV 教育技术学 CSSCI 来源期刊的引文网络结构分析 摘要 期刊引文网络是体现学科知识创新与传播过程的一个重要方面。随着知识量 的迅速增长，期刊引文网络已经形成了一个庞大的知识网络结构。教育技术学作 为一门新兴的交叉学科，它的核心期刊的学术影响力如何？学科交融性和国际化 程度如何？期刊的高被引文献有哪些？学科的理论基础、研究热点与研究前沿有 哪些？本文立足于教育技术学CSSCI来源期刊引文网络，整合引文分析理论和社 会网络分析方法，试图对上述问题进行探讨。 本文通过统计CSSCI数据库中2006-2010年的学科来源目录，选取了五年内 均被收录的4种教育技术学来源期刊为研究对象，它们分别是:《电化教育研究》、 《中国电化教育》、《开放教育研究》和《现代教育技术》。以这四种教育技术 学来源期刊引文为分析对象，采取定量分析与定性研究相结合的方法，以定量分 析为主、定性研究为辅，从不同的维度分析四种期刊之间，以及四种期刊与其它 学科期刊、外文期刊间的引用与被引关系。并对统计得到的高被引文献、突现文 献以及他们的施引文献进行内容分析，对当前教育技术学研究的理论基础、研究 热点、研究前沿进行了探析。 本文的具体研究内容包括：剖析了引文网络研究中的相关理论与方法。主要 对引文分析、引文网络、社会网络分析方法进行了介绍，对社会网络分析在引文 网络中的应用进行了剖析，并对引文可视化软件——Citespace软件系统进行了介 绍。对教育技术学期刊引用网络进行了分析。主要从引文分析、引用网络的学科 分布及引用外文期刊等角度对数据进行了统计分析，对四种期刊的学术影响