语文人教版六年级下册6.《北京的春节》第二课时教学设计.docVIP

6.《北京的春节》第二课时教学设计 教学目标： 1.能有感情地朗读课文，了解老北京的春节习俗，感受节日的热闹气氛。 2.揣摩文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 教学重难点： 1.通过学习了解老北京的春节习俗，感受节日的热闹气氛。 2.能通过学习，揣摩出文章的表达顺序，体会详写、略写的好处。 教学过程： 自学提示一： 默读课文，一边读一边想： 1.北京的春节从哪一天开始，到哪天结束？ 2.在这一个多月的时间里，老舍先生写到了哪些日子的哪些习俗？ （根据内容完成表格） 1.独立根据完成表格。 2.点名回答。3.师随机出示答案。 自学提示二： 小组研讨： 1.详细描写了什么，说给大家听。 2.哪里写的好，读给大家听。 (提醒：抓住重点语句来说。） a.小组回答，其他同学补充。 b.师随机出示相关重点语句并指导朗读。 拓展延伸： 你觉得你们家乡过春节有哪些有趣的风俗习惯呢？跟大家一起分享吧！ A.小组内分享。 B.每组派讲的最好的出来班上分享。 当堂检测: 1.回忆课文填空： 《北京的春节》作者是 （ ），原名（