语文人教版六年级下册〈凡卡〉导学案.docVIP

上车湾镇中心小学2016-2017学年度学期 “145幸福教育”高效课堂导学案 六年级 语文学科 第四单元《凡卡》 第1课时 教研组长签字： 授课教师：龚维维 授课时间：2017年3月22日 班级：六（1）班　拟案教师：龚维维 【学习目标】 知识与技能： 1、学会14个生字。能正确读写“饥饿、礼拜、生锈、揉皱、昏暗、眯缝、耸肩、一缕、稀粥、撇嘴、起伏、匣子、冻僵、逗笑、窜过、逮住、孤儿、打搅、甜蜜、暖炕、耷拉、火柴梗、圣诞树、黑糊糊、笑眯眯、孤零零”等词语。 2、有感情地朗读课文。整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。 过程与方法： 1、整体把握主要内容，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。 2、揣摩课文的表达方法，体会叙述、信、回忆穿插来写、苦乐对比的表达效果，体会课文结尾“梦”的含义。 情感态度与价值观： 关注凡卡的命运，了解凡卡悲惨的学徒生活，体会他极度痛苦的心情。激发学生对黑暗社会制度的痛恨和对穷苦劳动人民的同情之情。 【重点难点】 重点： 理解凡卡写信的内容，了解凡卡的苦难生活。 难点： 通过凡卡的神态、动作、联想，了解凡卡的内心世界。 【导学流程】 第一步：问题导入—---4分钟 【激发学习兴趣】（第一环节）