语文人教版六年级下册13一夜的工作 评课.docVIP

《一夜的工作》评课稿 今天我听了孙继红老师上的《一夜的工作》一课，很喜欢她的大气、自然、机智，还有激情。无论是对学生来讲，还是对我们的听课老师来说，都是很好的精神享受。“缅怀革命先辈，继承光荣传统”是十二册第三单元的训练重点，感受周总理伟大的人格魅力是《一夜的工作》这篇课文的重点难点。周总理，这位伟大的世纪伟人，对于现今的小学生来说，是有时代隔膜的，要让学生了解并感悟其伟大精神，历来使老师很费心思，成了我们的困惑和难题。从听课中，我深深地体会到孙老师对本节课进行了深入的准备，精心的组织。 一、课堂教学设计合理，各环节之间衔接自然。 开始孙老师让学生把课前收集的周总理的小故事与大家分享，使学生对周总理有初步的了解，然后很自然地引出课题走进文本。接着提出自学要求，引领学生自由读课文，要求学生边读边思考，紧抓重点句：他是多么劳苦，多么俭朴，以此来展开教学。然后紧抓重点词“俭朴”“劳苦”来体会周总理工作的认真，品德高尚。 ? 二、尊重学生独特体验与老师的有效引导。 ??? 孙老师在课堂上，以独特的视角，解读了这篇课文。孙老师紧紧抓住重点句的研读、评析、感悟，让学生走进文本人物的心灵世界，感悟伟人的高尚言行，和谐地将语文实践和人文精神的熏陶融为一体，把老课文上出了新滋味。孙老师指导学生研读总理认真审阅文件的语句：“他一句一句地审阅，看完一句就用……”和“那是一间高大的宫殿似的房子，室内陈