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2013年教师公开招聘《中学语文》专家命题预测试卷(6)
总分:100分 及格:60分 考试时间:120分
一、单项选择题(每小题3分)
(1)“饥”和“饿”两词意义的不同之处主要表现在( )。
A. 语法功能不同:“饥”除了做谓语外,还可以做定语;“饿”则只能做谓语
B. 程度深浅不同:“饥’’是一般的饿,即感到肚子空,想吃东西;“饿”是严重的饿,指根本没有饭吃或长时问未进食而受到死亡的威胁
C. 范围广狭不同:“饥”可以用于一切有生命的东西;“饿”侧重于外在表现
D. 侧重的方面不同:“饥”侧重于内在感受;“饿”侧重于外在表现
(2)下列语句中,加点词语的感情色彩与其他三项不同的一项是( )。
A. 从前对巴特农神庙怎么干,现在对圆明园也怎么干,只是更彻底,更漂亮
B. 我希望有朝一日,解放了的干干净净的法兰西会把这份战利品归还给被掠夺的中国
C. 在世界的某个角落,有一个世界奇迹
D. 我们欧洲人是文明人,中国人在我们眼里是野蛮人
(3)下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是( )。
A.
B.
C.
D.
(4)下列词语中,加点的字读音全都正确的一组是( )。
A. 吉祥(jí) 棱角(1íng) 狡黠(xiá) 长吁短叹(xū)
B. 浸润(iìn) 蓦然(mò) 腈纶(qíng) 残碑断碣(jié)
C. 喟叹(kuì) 愤慨(kǎi) 盥洗(guàn) 呱呱坠地(guā)
D. 阻挠(ná0) 女娲(wā) 咯血(kǎ) 戛然而止(jiá)
(5)欧洲文学史上第一部“文人史诗”指的是( )。
A. 《伊利昂纪》
B. 《创世记》
C. 《埃涅阿斯记》
D. 《罗兰之歌》
二、古诗文积累与运用(12分)
(1)明明如月,______?忧从中来,不可断绝。越陌度阡,______。(曹操《短歌行》)
(2)/span______,生于毫末;九层之台,起于垒土;______,始于足下。(《老子·第六十四章》)span
三、科技文阅读(9分)
(1)阅读下列材料,请回答{TSE}题文化危机深化到一定程度,必定引起深刻的文化转型。所谓文化转型,是指特定时代、特定民族或群体赖以生存的主导性文化模式为另一种新的主导性文化模式所取代。在这种意义上,文化转型同文化危机一样,并不是经常发生的社会历史现象。无论是个体的文化习惯的改变、价值信念或信仰的改变,还是特定群体或特定社会某些文化特质或文化理念的一般意义上自觉的或不自觉的更新,都不能算作文化转型,只有在大的历史尺度上所发生的主导性文化观念、文化理念、价值体系、文化习惯的总体性的、根本性的转变,才是我们所说的文化转型。按照这种尺度,人类迄今所经历的最深刻的文化转型就是现代化进程中的文化转型,即传统农业文明条件下自在自发的经验型的文化模式被工业文明条件下的自由自觉的理性文化模式所取代。这即是人们通常所说的文化的现代化或人自身的现代化。文化的变化呈现出多样化的特征。例如,我们生活世界中的具体的文化要素、文化特质、文化形式即使在文化模式的常规期或稳定期也会或快或慢地变化,一些习惯、惯例、文艺形式、仪式等等甚至在总体文化模式没有发生根本性变化时,也会自己经历生灭的变化。但这种变化不是我们所说的文化模式在总体上所经历的裂变与危机。再如,当一种文化中的个体通过交往或迁移而生活于另一种文化之中时,他也必须经历痛苦的文化模式转换问题;同样,当一个个体经历生命中的不同的生理时期,必须经过个体文化模式的阶段性转变,这些也同样不是我们所说的文化转型。就是两种不同的文化通过人的交往或交流发生接触和碰撞,也会引起某一方或双方人的衣食住行、语言符号、审美情趣的一些具体改变。即使这样,也还不一定是真正的文化转型。应当看到,文化转型和文化危机密不可分。一方面,同文化模式的常规期和稳定期相比,文化危机和文化转型共同构成了文化模式的剧变期或革命期。在文化模式的剧变期中,文化危机和文化转型是同一个历史进程彼此密切相连的两个阶段,如果说,在总的文化冲突与剧变时期中,文化危机代表着量变的过程,文化转型则是这一量变过程达到一个转折的关节点而引起的质变。另一方面,文化危机和文化转型本身就是交织在一起的,文化危机是文化转型的过程,文化转型是文化危机的结果。即是说,一种深刻的文化转型不是一蹴而就的事情,它本身就表现为一个过程,无论是现实社会运动或人的生活层面上的文化失范或文化冲突,还是社会精英层面对于现实文化危机的自觉反思或批判,都是文化转型过程的重要内涵。{TS}下列对于“文化转型”的理解,不准确
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