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人教版六年级下册语文为人民服务教案设计 教学目标: 1、学会生字词，结合课文理解“重于泰山、轻于鸿毛、精兵简政、死得其所”。 2、朗读课文，背诵课文。 3、理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。结合具体事例，理解重点句子的意思。受到革命人生观的启蒙教育。 教学重点: 结合课文理解重点词语，结合具体事例理解重点句子的意思。 教学难点: 理清课文层次，初步了解文章是怎样围绕中心论点论述的。 教具准备 :多媒体课件 预习题纲 1、初读课文，划出生词，读一读，想一想。 2、搜集有关张思德的资料。 第一课时 一、交流资料，导入新课。 出示《怀念张思德》： 巴山蜀水多英雄，思德本是苦寒衣。 革命事业无贵贱，伐薪烧炭一心红。 虽言安邦赖股肱，平凡岗位亦建功。 石峡峪里埋忠骨，领袖名篇传域中。 请同学把自己搜集的有关张思德的资料介绍给大家。 教师小结：张思德同志牺牲后3天，毛主席在追悼会上作了题为“为人民服务”的演讲，从此，“为人民服务”这句话流传开来，直到今天，在中国武装力量的队伍中，仍有这样标准的口号——“同志们辛苦了！”“为人民服务！” 二、初读课文，整体感知。 1、自由读课文，读准字音。 2、思考：毛主席为什么要写这篇文章？（讲述为人民服务的道理，号召大家学习张思德同志完全、彻底地为人民服务的精神，团结起来，打败日本侵略者。）文章的观点是什么？（为人民服务