走进生活的大众媒 五个一.pptVIP

走进生活的大众传媒（课本Ｐ65～66）不同特色的大众传媒（课本Ｐ67～69） 我们可以通过哪些方式了解2012伦敦奥运会？ 第二课　大众传媒 西乡中学 曾秀娟 完成《知识与能力训练》P49知识要点 1、方方面面，精神，真、善、美；假、丑、恶 2、传递信息 书籍、报纸、杂志、广播、电视、互联网 3、大众传媒，学习方式，工作方式，知识与经验，求索与创新，文化传承，时尚与风气，价值观念，社会舆论，娱乐休闲，日常生活。 一、自主观察 二、自主探究 1、什么是大众传媒？ 大众传媒是传递信息的大众传播媒体。 主要有书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网等。 大众传媒主要有哪些？ 2、在古代中外的历史上有许多传播信息的手段，你知道有哪些？ 速度慢、效率低、信息量不大、风险高、影响力较小…… 烽火 口传、驿站 信鸽 古代的这些传媒存在哪些弊端？ 如果发生在20世纪二十年代……如果发生在20世纪二三十年代……如果发生在20世纪五十年代……现在可以用什么方式…… 报纸 广播 电视 报纸、广播、电视、网络等 大众传媒一直 在发展和变化。 3、大众传媒对我们的社会生活有何影响？ 图一 图三 日本核泄漏 图四 ①改变人们的学习方式 ②改变人们的工作方式 ③影响社会舆论 ④传承优秀文化 ⑤改变人们的日常生活 ⑥陶冶人的性情 …….. 3、大众传媒的影响 大众传媒极大地丰富了人们的精神世界。 大众传媒已经成为连接社会的重要纽带。 三、自主合作 小组合作一 材料一：课本P65《初中一年级学生的日常生活记录》 材料二：2012年3月，小月在上学的路上从汽车的收音机里听到深圳爆发流感，深圳各大医院人满为患。回到家后，小月看到《深圳电视台》也对这一消息进行了报道。小月马上在百度里搜索到关于预防流感的相关注意事项，即要勤洗手，少扎堆儿。 1、材料一、材料二共同出现了哪些大众传媒？ 2、材料一、二反映了大众传媒基本功能是什么？你知道大众传媒还有什么功能吗？ 3、从上述两则材料我们可以得出什么结论？ 广播、电视、互联网 获取和传递信息 监督功能、娱乐功能、文化传承功能 我们的生活离不开大众传媒，大众传媒渗透到社会的方方面面。 大众传媒的四个功能（作用）的区别 （1）获取和传递信息：连续不断向受众传递大量信息是最基本的功能。 （2）文化传承功能：传播前人的知识与经验；记录同代人的探索与创新；传承文化遗产，教育大众；如:中央电视台的《百家讲坛》节目 （3）监督功能：及时报道和评论社会生活中发生的重大事件，具有舆论导向作用；如《焦点访谈》 （4）娱乐功能：如:《星光大道》、《快乐女声》、一般的电视剧等。 1998年联合国正式将互联网作为与传统的报刊 广播 电视并列的第四大媒体。 知识卡 1、假如让你们小组负责宣传2012伦敦奥运会，你们会选择哪种大众传媒？请说明理由？ 2、互联网能否取代其他传媒？ 小组合作二： 不能，无论哪种大众传媒都有它的优势，也有它的不足，各种媒体都有自己的受众，它们共同筑起影响巨大的传媒世界。 四、自主发展 1．（07年中考题）内地女青年杨丽娟十几年苦追香港明星刘德华，使得家破人亡。除她本人的原因外，有人说，媒体起到了推波助澜的作用，从这件事说明大众传媒（　 ） Ａ、已深刻影响着人们的生活 Ｂ、对社会发展起着监督作用 Ｃ、只对人们的生活带来负面的影响 Ｄ、只对人们的生活带来正面的影响 ２．（08年中考题）互联网不仅整合了其他媒体的优点，还具有自己独特的优势。它使每个网民参与到信息传递的过程中，使读者有机会成为作者，使观众有机会成为“制作人”。下面最能反映网络这个特点的是　　（　　　） Ａ、在网上下载自己喜爱歌曲　Ｂ、将自己制作的歌曲发布到网上 Ｃ、查看有关四川地震消息 Ｄ、在新浪网上欣赏NBA总决赛 A B ３．（2011年中考题）我们生活在信息广泛传播的时代，下列选项中你认为属于大众传媒的是（ ） A、烽火戏诸侯 B、飞鸽传书 C、《我的自传》 D、我与央视主持人的一次邂逅 4．从“烽火连三月，家书抵万金。”到“海内存知己，天涯若比邻”的转变过程中起了重要作用的发明是（　　） Ａ、广播 Ｂ、报纸 Ｃ、电视 Ｄ、互联网 ５．下列哪种方式不是古代社会传递信息的方式？ （　　　） Ａ、烽火　　Ｂ、飞鸽　　　Ｃ、人　　　Ｄ、电视６．大众传媒最基本的功能是（　　　） Ａ、文化传承　　Ｂ、休闲娱乐　 Ｃ、舆论监督　　Ｄ、获取和传递信息 C D D D 这节课我收获了什么？ 五、自主评价 走进生 活的大 众传媒 传播信息的大众传播媒体 书籍、报纸、杂志、电视、广播和互联网 获取和传递信息、 娱乐功能、文化功能、监督功能 改变人们