《桥之思》教学设计与反思.docxVIP

《桥之思》教学设计与反思 教学目标： 1、?? 认读课文中7个生字，并能在田字格中正确书写，会在生活中灵活运用。 2、?? 通过学习，阅读有关桥的信息和文本内容，培养学生搜集、整理的能力，鼓励学生学会积累。 3、?? 抓住重点词、句理解课文内容，了解课文三部分之间的联系，概括地说一说说课文三个部分的内容。 4、?? 有感情朗读课文，抓住第三小节重点词句体会理解“无形的桥”的含义——路桥虽不可少，但心桥更珍贵，心灵的桥促进世界的和谐和美好。 5、背诵自己喜欢的句段。 教学过程： ? ? 第二课时 ? 一、??复习?? 导入： 1、同学们，前一节课我们一起学习了《桥之思》这篇课文，了解各小节的主要内容，你们还记得吗？” 2、今天我们继续学习课文，理解课文所要表达的主要意思。 二、研读感悟： （一）讲读第一小节。 1、看独木桥、石拱桥、斜跨桥、水泥桥的图片。现在请大家默读 课文，边读边想：第一小节主要写了什么内容？你读懂了什么？ 2、学生汇报思考，师相机点拨并板书：“沟通”“交流”“路桥”。 （1）、桥是路的连接和延伸。（2）、桥也是路，是没有路的地方的路。（3）、他们的基本的功能都是沟通、交流，使没有路的地方有了路。懂得：桥的作用很大。） 3、能否举例说说桥的沟通与交流作用？ 4、小结：是呀，桥给我们的生活带来很多的方便。 （二）讲读第二小节： 1、桥给我们的生活带来很大的方便，除了方