语文人教版六年级下册18.跨越百年的美丽——教学反思.docxVIP

《跨越百年的美丽》教学反思 跨越百年的美丽》讲述了居里夫人完成放射性元素镭的伟大的科学发现的过程，表现了她献身科学、为人类造福、视名利如粪土的伟大人格魅力。文章字里行间含着作者对居里夫人的满腔赞誉、钦佩之情。我在备课时想力求通过引导学生理解、体会文章中深刻含义， 进而真正明白“跨越百年的美丽”的深刻内涵。上完《跨越百年的美丽》后，从目标达成认真反思本课教学，有成功也有遗憾。 成功之处： 在课堂上，我引导学生感悟 理解，在思考中理解对居里夫人美丽内涵的感受。如“她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成了一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。”我们抓住了“从……变成……”这个词组，师生合读用“因为……所以……”的句式，深刻体会。 2、感悟深刻。课文篇幅比较长，如果处处精雕细琢，词句训练遍地开花，一节课很难完成学习任务。所以，在学习中，我们围绕“美丽”，直入重点，“你认为居里夫人的美丽都表现在哪些语句当中，勾画出来写写自己的感受”这一环节的设计，充分体现了学生的主体性。让学生从外表美丽、精神魅力两方面重点学习挖掘内涵。通过文章重点词句的品析，达到了令人满意的学习效果。如讲述居里夫人克服重重困难提炼镭的过程，怎样让