语文人教版六年级下册19千年.docVIP

人教版第十二册第五单元第19课《千年梦圆在今朝》教学设计 教材分析： 课文叙述了中华民族几千年以来实现飞离地球，遨游太空的美好梦想所进行的不断尝试和追求。重点记叙了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，热情赞扬了中国航天工作者热爱祖国、团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 学情分析： 学生对航天知识了解比较少，课前可以让学生收集关于中国航天事业发展的资料，了解中国航天事业的概况，丰富背景知识，增强民族自豪感；这篇课文是略读课文，可以简单宽泛地提醒学生“你读懂了什么”；“也可以抓住“梦”和“圆”引导学生读懂课文。 一、教学目标 1．认识“瑰丽、尝试、火箭、捆绑、探索、惨重、穿越、振奋、规模、协作、精细、宛若、概括、评价、魄力、嫦娥奔月、炎黄子孙、积劳成疾、风华正茂”等词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文。 3.通过自读自悟理解课文内容，了解我国航天技术的伟大成就，体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者艰苦的工作和不懈的努力。 4．感悟作者的表达方法，体会文章的语言美。 二、教学重点： 1、培养学生默读课文、把握主要内容的能力。 2、了解中国航天事业的发展历程, 中华民族千年梦圆的经过。体会到现代科学技术成就的取得要靠一代代科技工作者团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 三、教学难点： 学习作者在具体的事实描诉中说明道理的表