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- 2019-02-21 发布于河南
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课堂教学设计表
填表说明 :本表包括十个部分,请根据课题填写完整。灰色的单元格是提示语,请勿更改或删除。学员根据提示语,填写在对应的空格内。本表自动根据填写的文字内容,扩大表格范围。
本次研修自选小课题(请根据本次专业发展的研修主题“运用信息技术组织学生课堂学习活动”,自定一个研修小课题,在下面的单元格中说明所选小课题的内容以及对这个课题的思考)
《人生感悟》
接下来,请自选所任教学科学段的一节课或一个单元,按表格要求完成教学设计,要求能够体现出以上所选的小课题方向,重点思考教师如何在课堂组织学生进行学习,提高学生的学习效率。
章节名称
第一单元《人生感悟》
学1605科
语文
授课班级
六年(1)班
授课时数
8
03设计者11
杨丹凤
任教的学校
汕头市大华路一小学
一、本课学习内容概述(简单说明本课的学习内容)
《人生感悟》是人教版六年级语文下册第一单元,本单元选编的篇课文有(讲读课文)《文言文两则》、《匆匆》、《桃花心木》;(自读课文)《顶碗少年》、《手指》。本单元选编的课文,从不同角度阐明了人生的哲理。教学本组教材,要引导学生读书和搜集资料,读懂课文内容,从中感悟到人生的哲理,获得人生的启示;引导学生学习抓住重点句段,联系生活实际,领悟文章蕴含的道理,并不断积累语言,增强预感;引导学生在把握课文主要内容的基础上,体会作者表达感悟的不同方法,并试着在习作中运用。本组导语点出
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