语文人教版六年级下册《匆匆》教学设计 席晓卫.docVIP

《匆匆》教学设计 灞桥区狄寨小学 席晓卫 教材分析： 《匆匆》是人教版语文教材第十二册入选的课文，作者朱自清先生对日子的匆匆，一去不复返，逝去如飞的感慨，给我们以珍惜时间，在有限时间里多做有意义事情的启示。文章向人们提出了一个严肃的问题——我们的日子为什么一去不复返呢？文中列举了大量的事实，说明时间的来去匆匆，教育人们珍惜时间，不要让时光匆匆流失。 教学目标： 1、学会本课8个生字，正确读写词语。 2、使学生充分认识时光一去不复返的特点,激发爱惜时间的情感. 3、感受语文的语言美，领悟作者细致描写，多用比喻、排比、拟人、设问的修辞方法。 4、学生能正确,流利地朗读课文。背诵自己喜欢的段落。 教学重点：初步理解含义深刻的句子。 教学难点： 1、感受语言美，领悟表达方法。 2、积累语言，学习作者的写作方法。 教学准备：多媒体课件 一、谈话导入，激发情感，感受时间一去不复返。 1、今天老师给大家带来了几张照片，想看吗？ 2、教师介绍：这是我婴儿时候的照片，才是牙牙学语呢；这是我儿时的照片，天真无邪的笑容中透着几分顽皮；这是我少年时的照片，青春正如花般绽放。慢慢地，我踏上了工作岗位，这是我第一年 3、是啊，当皱纹悄悄爬上我的额头时，我多想抓住时间的脚步，留住我的青春岁月啊！可是，我们的时间却一去不复返的！于是朱自清的散文《匆匆》便引起了我的共鸣，今天这节课，让我