语文人教版六年级下册《各具特色的民居》课堂教学实录 .docVIP

《各具特色的民居》课堂教学实录 西峰区后官寨镇赵咀小学 白太利 　　师：课前三分钟左右播放各地民居图片，引起学生兴趣。 　　（上课铃响，师声问好） 　　师：上课 　　师：刚才同学们欣赏了我国各地民居，大家觉得怎么样？ 　　生：都很漂亮 　　生：各有特色 　　生：好想去看看哟！ 　　生：…… 　　师：我们的祖国地大物博，“百里不同风，千里不同俗”，在艺术形式上百花盛开，在民居上也是各有特色。 　　师：下面我们看一组图片，猜猜这是哪个地方的民居？ 　　师播放课件，依次展示西藏民居、客家民居、傣家竹楼等 　　生纷纷作答，提出自己的看法。师不判断正误。 　　师：这些五花八门的房子，真有点令人眼花缭乱了，这节课，我们就走进客家民居和傣家竹楼去参观领略一番。 　　师板书课题，生齐读课题 　　师：我们先自读课文，标出自己不认识的字词。 　　生自读课文。 　　师：下面听一遍录音，注意纠正自己的错误读音。 　　师放录音，生听朗读。 　　师出示词语认读： 　　闽西南粤东北奇葩骚扰夯筑 　　竹篾布局均匀风雨侵蚀安然无恙 　　和睦相处勤俭持家秩序井然遮天盖地 　　清风徐来蜂拥而来家道兴旺承前启后 　　祖德子孙勤和俭读与耕多起竹楼 　　傍水而居树满寨，花满园 　　师：请同学们一起读两遍。 　　生齐读认读词语。 　　师：刚才我们听读了课文，客家民居和傣家竹楼有着怎样的特点呢？ 　　生讨论后发言。