新航路的开辟和早起殖民扩张讲述.pptVIP

材料二 （2）根据材料二，比较郑和与哥伦布航行目的和 行事方式上的差别。（6分） 郑和的目的是宣扬国威，交流文化，方式是和平与互利；哥伦布的目的是传播宗教、获取领土和财富，方式是侵占和掠夺。 4．（2015·四川文综·13）（22分）阅读材料，回答问题。 材料一 材料二 明朝后期，玉米、番薯等美洲粮食作物通过多种途径传入中国，逐渐得到推广。番薯“亩可得数千斤，胜五谷几倍”，玉米“种一收千，其利甚大”，大大缓解了“民食问题”，人们遂能腾出更多的时间、劳力和土地等去发展经济作物，社会生活的许多方面也因此深受影响。而粮食生产革命和人口爆炸互为因果，清代以来，人口压力不断增加，原本人烟稀少的广大山区，因为“老林初开，包谷不粪而获”和番薯“备荒第一物”的特性，玉米、番薯等栽种遍野，“生齿日繁”。“棚民租山垦种，阡陌相连，将山土刨松，一遇淫霖，沙随水落，倾注而下，溪河日淀月淤，不能容纳。” ——摘编自何炳棣、陈树平等的研究成果 （1）结合所学知识，以“交流与联系”为主题，解读材料一。（10分） （2）据材料一、二，结合所学知识，概述美洲作物传入对明清中国的影响。（12分） （1）解读：新航路开辟；（2分） 新旧世界（或新旧大陆）之间物种交流、疾病传播；（4分） 物种交流密切了各地区联系；疾病传播给人类带来灾难。（4分） （2）影响：促进了农业、手工业和商业的发展。（3分） 促进了人口增长和人口流动。（3分）改变了人们饮食结构及生活习惯。（3分）土地资源过度开发，破坏了自然环境。（3分） 人有了知识，就会具备各种分析能力， 明辨是非的能力。 所以我们要勤恳读书，广泛阅读， 古人说“书中自有黄金屋。 ”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识， 培养逻辑思维能力； 通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平， 培养文学情趣； 通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。 有许多书籍还能培养我们的道德情操， 给我们巨大的精神力量， 鼓舞我们前进。 * 帝国主义也是最后一阶段， * 第二单元 资本主义世界市场的形成和发展 （15世纪前后—20世纪初） 一、新航路的开辟 二、欧洲殖民扩张 三、工业革命 资本主义世界市场的形成与发展 专题基本内容： 世界市场雏 形开始出现 世界市场的拓展 世界市场初步形成 世界市场最终形成 世界市场：是指在世界范围内通过对外贸易联系起来的各国市场的总和。 广义上指世界范围内商品交换关系的总和。 狭义上指国际商品交易的场所或领域。资本主义世界市场既包括资本主义国家国内市场，也包括资本主义国家控制的殖民地，半殖民地市场。 世界市场的概念： 早期殖民扩张的概念： 是指资本主义原始积累时期，即工业革命以前的欧洲列强在亚、非、拉美的侵略扩张活动。当时的殖民国家主要有西、葡、荷、英、法等五个国家，其中大多数为封建国家。 新航路的含义 十五、十六世纪之交，西欧各国探寻通往东方的航线，经过一系列航海探险活动，开辟了通往印度和美洲等世界各地的航路，这些航路通常被叫做新航路。西方史学界在欧洲中心论的影响下，一般都将这一过程称为“地理大发现”，而把发现新航路的15世纪中期到17世纪中期称为“扩张的时代”、“发现的时代”。 资本的原始积累 是指资本主义生产方式确立前,通过暴力使小生产者同生产资料分离和货币积累的过程。即为资本主义生产方式准备条件的过程。 手段：暴力手段。主要通过对农民土地的掠夺(如英国的圈地运动)、掠夺殖民地等。这样使大量生产资料和货币集中在资本家手里，转化为资本，又造成庞大的雇佣队伍，加速了资本主义的形成和发展。 表现：对国内人民掠夺—圈地运动、价格革命等；对外掠夺----殖民掠夺、贩卖奴隶等 资本积累 实质是在资本主义扩大再生产中，资本家利用无偿占有的剩余价值，不断扩大资本的规模和扩大对雇佣劳动的剥削，继续占有更多的剩余价值。 工业革命 是资本主义由工场手工业过渡到机器大工业的一个飞跃，它使生产力得到突飞猛进的发展。既是生产技术的革命，又是社会关系的革命；它促进了资本主义世界市场的初步形成。 资本主义世界体系 指资本主义制度对世界的统治，即资本主义国家为中心的世界一体化。包括三部分：政治体系即资本主义制度在世界范围的确立；经济体系即资本主义世界市场的形成；殖民体系是指资本主义列强压迫奴役的所有殖民地半殖民地和附属国。这三部分的形成也就意味着资本主义世界体系的形成。 第5/6课 开辟新航路、殖民扩张与 世界市场的拓展 一、开辟新航路 （一）开辟原因（必要性）： ——世界市场雏形出现： 1、经济根源（根本）： 2、社会根源： 3、直接原因（商业危机）： 4、政治需求： 5、宗教动力： 欧洲人的“寻金热” 、《马