语文人教版六年级下册告别童年.docxVIP

告别童年 岑溪市归义镇新圩中心小学 黎孔燕 教学目标： 1．交流童年那些印想深刻的往事，唤起对丰富多彩的童年生活的追忆和珍视。 2．教育学生要以诚恳的态度与对方进行交流，说真心话，抒真感情。 3．了解记叙文选材要注意材料的典型性。 4．告别童年，迎接成长。珍惜自己对童年、对朋友、对老师的感激留恋之情。 教学重点： 选材典型，了解记叙文选材要注意材料的典型性。 课前准备： 课前回忆好童年发生在自己身边的与老师、同学、朋友之间发生的美好往事，准备与老师、同学、朋友的照片。 教学过程： 一、启发谈话，引出话题 A师：同学们，童年是一首迷人的小诗，童年像一条清澈的小河，童年似一缕清晨的阳光。这节课，老师给大家带来了一首歌，并配上了同学们儿时的照片，同学们想欣赏吗？ 生欣赏歌曲《童年》及童年生活的照片。 B师：倾听着这首扣人心弦的歌曲，欣赏着这一张张充满童真、稚气的笑脸，你有什么感受？（生谈感受） 师：是呀，无忧无虑的童年生活渐渐离我们远去，六年的时光漫长而短暂，2000多个日子我们共同学习，共同游戏，共同品味童年的快乐与忧伤，多少欢笑，多少悲伤，多少快乐，多少眼泪，汇成了我们成长的脚印。今天就让我们走进我们的童年，放飞我们的童年。 师板书：放飞童年。