人教2011版小学数学四年级四年级混合运算.docVIP

二级混合运算(第二课时) 教学内容:教材第6、7页的内容及练习一的第5、6、7题。 教学目标: 1、使学生初步掌握较典型的两级混合运算的灵活算法。 2、培养学生观察、比较、概括的能力。 3、增强学生应用数学的意识。 教学重点难点：1、级运算由高到低。 2、理解两边高级、中间低级的混合运算的灵活算法。 教具准备： 一创设情境、导入新课 媒体演示复习题 15×8÷6 29＋34－21 72÷8×6 64－56＋58 请四名学生板演，集体订正。 冬天你最喜欢什么运动？ 二、教学实施 1、学习例3 （1）多媒体出示例3的挂图 （2）学生分组讨论，在组内交流获取的信息，小组汇报。 （3）师提问：成人票每张多少元？半价是什么意思？儿童票每张多少元？要买几张成人票？几张儿童票？要解决什么问题？购买门票一共需要花多少元钱？必须先求什么，再求什么？最后求什么？ （4）这道题应怎么列式解答呢？在小组内说一说。 （5）放开让学生独立解答。 2、提问：你还能提出其他问题吗？小组讨论并交流。 学生可能会提出：买3张成人票，付100元，应找回多少钱？ ?? 学生独立列综合算式解答，并说出计算顺序。 3、较这个算式与例题算式有什么不同？ 三、达标测评： 1、完成教材第7页的“做一做