语文人教版五年级下册6.冬阳.童年 骆驼队.docVIP

6. 《冬阳·童年·骆驼队》 教材版本 人教版 学段 小学 学科 语文 章节 第二单元第6课 课题名 冬阳·童年·骆驼队 课时 两课时 执教教师单位 教师姓名 教学 目标 1．认识本课3个生字，会写9个认识的字，能正确书写“毡帽、卸煤、咀嚼、寂寞”等词语。正确、流利、有感情地朗读课文。　　2．读懂课文，了解作者童年时对骆驼的喜爱，想象课文描写的童年生活画面，体会作者对童年生活的怀念之情。　　3．背诵喜欢的段落，抄写喜欢的句子。鼓励同学们读读小说《城南旧事》。 教学重点 从几个富有童趣的片段中，体会作者淡淡的伤感和对童年深深的怀念。 教学难点 课文情感细腻，笔调恬淡，行文舒缓，对童年往事进行自然无痕的介绍，既是文章的特点，也是教学的难点。 教具 多媒体课件 时间 安排 第一课时：认识生字词，指导写好生字“卸”，初读课文，整体感知； 第二课时：朗读学文，沉浸往事，解读林海音，链接拓展。 课后 小结 在学习这篇课文时，我一方面让学生把握课文主要内容，进一步感受童年生活的乐趣，懂得珍惜童年、珍惜时光；另一方面，我让学生学会抓住重点词句，体会文章表达的思想感情；领悟作者围绕“骆驼队”，表达真情实感的写作方法。因为本文平实质朴的语言中蕴涵着作者浓浓的感伤和对童年的深深怀念。因此，我在努力尝试创设情境，营造氛围，拉近学生与文本的距离。此外，我还提供充足的阅读时间，放手让学生自读自悟，在理