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- 2019-03-12 发布于河南
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《草船借箭.缩写》习作辅导教学设计
邹城市北宿镇东故小学 孔存营
一、写作要求：
把《草船借箭》或《金色的鱼钩》这两篇课文进行缩写。
学习缩写方法，能抓住文章的主要内容进行适当删减，做到意思准确、完整。点要突出，语言要简练。字数不要超过四百字。
通过所写练习，进一步提高学生的分析、综合、理解和概括能力。
二、训练重点：
学习缩写方法，掌握缩写技巧。
三、训练难点：
引导学生注意保留的内容要准确、完整、连贯，有条理。
习作辅导过程
一、谈话导入
通过本组课文的学习，对我国的四大名著有了初步的了解，尤其是《三国演义》中《草船借箭》留下了深刻印象。
我们都希望能够比较深入地了解四大名著，可是原著篇幅很长，怎么办，那就需要缩写。今天这节课，我们一起来学习缩写。板书：《草船借箭》缩写。
二、、揭题，明要求。
1．今天我们进行一次缩写作文的练习，请同学们阅读习作要求。、交流：
（1）什么是缩写？
（2）默读 了“习作要求”，你明白了什么？
（3）指名说一说缩写的要求。
①内容要完整，重点要突出。
②语言要简练。
三、指导方法。 怎样缩写呢？
（1）指名说说应该怎样缩写。
（2）结合回答出示缩写方法。
四、读例文，对比了解缩写方法。
1．读《金色的鱼钩》原文。
2．读缩写后的《金色的鱼钩》，对比缩写后的文章和原文有什么区别。
五、读课文，分主次。
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