语文人教版五年级下册《伯牙绝弦》教学设计.docVIP

人教版语文六年级上册 第25课 《伯牙绝弦》教学设计 禅堂乡红山小学 王凌 人教版语文六年级上册 第25课 《伯牙绝弦》教学设计 禅堂乡红山小学 王凌 教学目标： 1、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、在自读自悟中，丰富对文言文的阅读体验。 3、通过组合阅读，形成对“知音”内涵的理解，受到传统文化的熏陶。 教学准备： 相应课件 教学重难点： 1、学生能凭借注释和工具书读通、读懂课文内容，在此基础上背诵积累。 2、感受朋友间相互理解，相互欣赏的纯真友谊。 教学过程： 复习巩固，感悟友情 桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。 海内存知己，天涯若比邻。 1、过渡今天我们学习一篇知己的古文，它千古传诵，流传至今。 2、板书课题、正音. 3、释题 二、读通读顺，感知课文 1、师：同学们，课前读过了这个故事吗？是关于谁和谁的故事？（俞伯牙和钟子期） 2、补充资料：（故事发生在二千五百多年前的春秋战国时期，伯牙是晋国的上大夫，他琴艺高超，被誉为琴仙。传说有一年的中秋节，伯牙奉晋王之命出使楚国，途经汉阳江畔，他一时兴起，即兴弹奏，优美的琴声吸引