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列方程解应用题的一般步骤： 1.弄清题意，找出未知数，并用χ表示； 2.找出应用题中数量之间的相等关系，列 方程； 3.解方程； 4.检验，写出答案。 一、根据下面的条件,写出数量间的相等关系。 ⑴男生比女生少3人。 女生人数－男生人数＝3 女生人数－3 ＝男生人数 男生人数＋3 ＝女生人数 ⑷前5小时比后3小时多行78千米。 ⑸梨树棵数比苹果树棵数的3倍少15棵。 ⑹两根一样长的铁丝,一根围成长方形， 一根围成圆形。 二、把下面各题数量间的相等关系填完整, 再列方程解答。 ⑴学校合唱组48人，是舞蹈组人数的2倍。 舞蹈组有多少人？ =合唱组的人数 ⑵学校合唱组有48人，比舞蹈组人数的2倍 多6人。舞蹈组有多少人？ =合唱组的人数 =6人 ⑶学校合唱组和舞蹈组一共有48人,合唱组 人数是舞蹈组的2倍。合唱组和舞蹈组各 有多少人？ ＝合唱组和舞蹈组共有的人数 三、选择合适的方法解应用题。 ⒈⑴小明有120张国内邮票,比外国邮票的 5倍少15张。小明有多少张外国邮票？ ⑵甲储蓄400元，乙的储蓄比甲的 多40 元。乙储蓄多少元？ ⑶饲养场共养牛、羊980头,牛的头数比羊 的 多20头。饲养场养牛和羊各多少头? ⒉⑴一列客车和一列货车分别从两地同时 开出,相向而行。客车每小时行76千米,货 车每小时行69千米,经过3.2小时相遇。甲 乙两地间铁路长多少千米？ ⑵甲乙两地间铁路长464千米。一列客车 和一列货车分别从两地同时开出,相对而 行。客车每小时行76千米,货车每小时行 69千米,经过几小时相遇？ ⑶ 甲乙两地间铁路长464千米。一列客车 和一列货车分别从两地同时开出,相对而 行。经过3.2小时相遇。客车每小时行76 千米,货车每小时行多少千米？ ★⑷甲乙两地间铁路长568千米。一列客车 和一列货车分别从两地同时开出,相对而 行。经过4小时两车相距116千米。客车 每小时行76千米,货车每小时行多少千米? 四、用方程解下列各题： 1.甲、乙两站相距234千米。一列慢车由乙 站开出,每小时行驶52千米;同时一列快车 由甲站开出，每小时行驶70千米。两车同 向而行，快车在慢车后面，经过多少小时 快车可以追上慢车？ 2.一个面积是416平方厘米的长方形，宽 是13厘米。如果要把它的面积增加160 平方厘米,长不变,宽要增加多少厘米？ 3. 商品甲的成本是定价的80%，商品乙的 定价是300元,成本是235元，现在想把一 件商品甲与一件商品乙配套出售,并按定 价之和的90%出售，这样每套可获利润60 元。商品甲的成本是多少元？ * * ⒉找出应用题中数量之间的相等关系，列 方程。 ⑵一块地耕了3天后还剩14公顷。 ⑶鸡蛋和鸭蛋一共有90千克。 舞蹈组人数×2 舞蹈组人数×2+6 合唱组人数-舞蹈组人数的2倍 合唱组的人数＋舞蹈组的人数 χ 2χ
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