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植物生物学实验-植物生理部分
实验四 植物生长物质
实验四 植物生长物质
的生理效应
的生理效应
实验前对下列物品灭菌
实验前对下列物品灭菌
干净培养皿5个(其中3个培养皿内放有一张大小
干净培养皿5个(其中3个培养皿内放有一张大小
合适的滤纸)用报纸包好;
合适的滤纸)用报纸包好;
蒸馏水2瓶(每瓶盛有30mL蒸馏水) ,用锡箔纸
蒸馏水2瓶(每瓶盛有30mL蒸馏水) ,用锡箔纸
封口;
封口;
安培瓶2个,分别装有1.5mL蒸馏水和1.5mL
安培瓶2个,分别装有1.5mL蒸馏水和1.5mL
200ppm 的赤霉素溶液,且瓶内浸有d≈1cm的
200ppm 的赤霉素溶液,且瓶内浸有d≈1cm的
滤纸小圆片。
滤纸小圆片。
植物生长物质(plant growth substances )是一些
植物生长物质(plant growth substances )是一些
调节植物生长发育的物质。可分为两类:
调节植物生长发育的物质。可分为两类:
1)植物激素(plant hormones )
1)植物激素(plant hormones )
2 )植物生长调节剂(plant growth regulators )
2 )植物生长调节剂(plant growth regulators )
两者的主要区别是:是植物内生还是人工合成
两者的主要区别是:是植物内生还是人工合成
目前,大家公认的植物激素有五类,即
目前,大家公认的植物激素有五类,即
1)生长素类
1)生长素类
2 )赤霉素类 促进植物生长发育
2 )赤霉素类
3 )细胞分裂素类
3 )细胞分裂素类
4 )乙烯 促进器官成熟
4 )乙烯 促进器官成熟
5 )脱落酸 抑制植物生长发育
5 )脱落酸 抑制植物生长发育
【实验内容】
【实验内容】
赤霉素对 α- 淀粉酶的诱导作用
赤霉素对 α- 淀粉酶的诱导作用
激动素对叶片的保绿作用
激动素对叶片的保绿作用
(激动素为细胞分裂素的一种,植
(激动素为细胞分裂素的一种,植
物生长调节剂)
物生长调节剂)
I 赤霉素对 α- 淀粉酶的诱导作用
I 赤霉素对 α- 淀粉酶的诱导作用
【实验原理】
【实验原理】
禾谷类种子的糊粉层是一种分泌组织,它围绕着
禾谷类种子的糊粉层是一种分泌组织,它围绕着
种子的胚乳。当种子吸水后,糊粉层细胞受来自
种子的胚乳。当种子吸水后,糊粉层细胞受来自
胚的赤霉素的诱导,合成或激活许多水解酶类,
胚的赤霉素的诱导,合成或激活许多水解酶类,
促使胚乳或基质中的淀粉水解。如果把胚去掉,
促使胚乳或基质中的淀粉水解。如果把胚去掉,
则去胚种子不能或很少产生淀粉酶,所以淀粉的
则去胚种子不能或很少产生淀粉酶,所以淀粉的
水解不能发生;如果把外源的赤霉素施加到去胚
水解不能发生;如果把外源的赤霉素施加到去胚
的种子上,则能诱导淀粉酶的产生,促进淀粉的
的种子上,则能诱导淀粉酶的产生,促进淀粉的
水解。
水解。
萌发种子的胚去胚的种子
种皮 糊粉层
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