诺贝尔化学奖与生物专业有机化学教材内容相关性分析.PDF

大学化学(Daxue Huaxue) 36 Univ. Chem. 2016, 31 (5), 36－43 May ∙教学研究与改革∙ doi: 10.3866/PKU.DXHX201510019 诺贝尔化学奖与生物专业有机化学教材内容相关性分析 韩 杰* (南开大学化学学院，天津300071) 摘要：结合有机化学教材内容总结了有机化学领域的诺贝尔化学奖情况，分析了诺贝尔化学奖与有机化学 及生物科学的关系，并介绍了在生物专业有机化学教学中引入诺贝尔化学奖的方法。将诺贝尔化学奖引入 生物专业有机化学的教学实践有利于学生认识课程重要性，激发学习动力，提高综合素质和创新能力。 关键词：诺贝尔化学奖；有机化学；生物学；教学内容 中图分类号：O6 ；G64 Introducing Nobel Prizes in Chemistry into the Organic Chemistry Course for Undergraduates Majoring in Biological Sciences HAN Jie* (College of Chemistry, Nankai University, Tianjin 300071, P. R. China) Abstract: The relationship between Nobel Prizes in organic chemistry and organic chemistry and biological sciences has been discussed. Nobel Prizes in Chemistry have been introduced to the organic chemistry course in the teaching practices, which can highlight the importance of the course, motivate students, and improve the comprehensive quality and the innovation ability of the students. Key Words: Nobel Prizes in chemistry; Organic chemistry; Biological sciences; Teaching content 有机化学是化学学科的一个重要分支，也是其他学科，例如生物学、医学、药学、农药学、环境 科学、材料科学、生物物理等学科的基础。有机化学作为生物专业的必修课程，本科生应掌握有机化 学反应的基本知识和理论，学会分析有机化合物的结构和性能，了解有机化学与生物学科前沿及相关 学科的科学研究方法，初步具备有机化学知识的检索、运用和创新能力，为从事相关工作或进一步深 造打下良好基础。 有机化学主要包括有机化合物的命名、结构、性能与合成，涉及大量反应类型和多种反应机理， 需要理解记忆的内容很多，学生普遍觉得有机化学难学，甚至逐渐失去学习兴趣。因此如何改进教学 内容与方法，提高学生学习兴趣，改进教学质量，是有机化学教师需要思考和解决的重要问题之一。 诺贝尔化学奖研究成果代表化学领域的重大发现，对科学发展和人类社会进步具有重大影响和贡献， [1－12] 一直受到化学工作者的广泛关注 。近年来，结合有机化学及生物学的学科特点，我们将与有机化 学及生物学领域密切相关的诺贝尔化学奖用于生物专业本科生的有机化学教学实践，创新教学模式， 显著提高了有机化学的教学质量。 *通讯作者，Email: hanjie@ 基金资助：国家基础科学人才培养基金(J1103306) ；南开大学2015 年教学改革项目 No.5 韩 杰：诺贝尔化学奖与生物专业有机化学教材内容相关性分析