《初一春季班第10次课共18次13及16次课复习及阅读》讲义.docxVIP

易佳教育讲义 学员姓名： 年级： 初一 课时：第10次 课程类型：精品班 辅导科目：语 文教师：许耀月 课 题 13课及16课讲解及阅读 课程满意度 及意见 教学部签字及意见： 日期： 年 月 日 学生签字及意见： 日期： 年 月 日 授课吋1可： 备课吋间： 教学目标 1、13课的基础知识常握；2、16课文言文的重点词、句和中心内容的掌握；3、阅读复习。 重点、难点 考点及考试要求 生字词、文常、成语、语文常识 教学内容 初一 16课短文两篇及13课复习及阅读第10次课 13课《叶圣陶先生二三事》 文学常识 （1） 张中石学者、散文家，代表作《负暄琐话》。他是20世纪末未名湖畔三雅士2—，与季羡林、金克林合称“燕 园三老”。季羡林先生称赞他为“高人、逸人、至人、超人”。； （2） 叶圣陶 作家、编辑家、教育家。 2、 易错字音 丁卯（ ）诲人不倦（ ）商酌（ ）颠（ ）沛（ ）流离感慨（ ）累赘（ ） 拖沓（ ）妥（ ）帖（ ）譬（ ）如 打拱（）南腔北调（ ） 3、 易错字 感慨繁碎诲人不倦草率不耻下问商酌恳切颠沛流离譬如累赘鞠躬尽瘁，死而后己妥帖付之 一笑以身作则 5.依次填入下列横线上的短语最恰当的一项是（ ） —位老先生为学徒留下了一段精彩的题词：“待人应守 ，治事应持 ，创 业酌用 ，养心可奉釋家之超脱，行文当如 ，读书当如 。如此博采百 家学问而集于一身，必能成为贤者。 ①兵家之权变②儒家之忠诚③纵横家之灵活④墨家之兼爱⑤法家之严明 A.①②③④⑤ B.②⑤①③④ C.④①⑤③② D.②③⑤①④ 2、 结合语境，仿照前句续写一个句子。 豁达是一种境界，一种品质。不要因为被别人误会而心怀怨恨，重要的是澄清误会；不要因为小事与父母吵得不可开 交，重要的是真心交流： ， 。 阅读下面的材料，完成后而的题目。（9分） 今年63岁的王屮苏，是益阳市某印刷厂下岗工人。十八年前，她家经营的客班车发生车祸，女儿在车祸屮丧生，车 祸还导致她家欠下了四十余万元债务。为了还债，她起早贪黑卖炒货与播茶，不料灾难再次降临，丈夫患脑溢血瘫痪，自 己又得了宫颈癌。但是她没有放弃还债，到2015年底，终于还清了最后一笔债。2016年4月，王中苏入选“湖南好人榜” 候选人名单。 （1）请用一句话概括这段话的内容。（不超过20字）（2分） （2）连日来，湖南多家媒体前往益阳釆访王中苏诚实守信的事迹，你作为益北中学校报的小记者也一同前往采访，请写 出你见到王中苏以后该说的话。（3分） （3）益北中学团委准备拟一份“学习王中苏，做诚实守信中学生”的倡议书，请你结合同学们的学习生活实际，代团委  写两条倡议，要求内容具体，语言简明。（4分） 16课《短文两篇》 《陋室铭》 一、文学常识 1、 本文选自《全唐文》。作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家。字梦得，洛阳人。有《刘宾客集》。被白居易称为“诗 豪”。早年与柳宗元齐名，世称为“刘柳”，晚年与白居易唱和，世称为“刘白”。 2、 本文体裁是铭，铭是古代刻在器物上称述功德或警戒自己的文字，后來发展成一种文体，这种文体一般都是用韵 的。 3、本文主要的写作手法是托物言志，借助陋室说理, 亭韵母是：ing二、字词积累1、给下列加点字注音。突出主人品徳高尚。本文的韵脚是：名、灵、馨、琴、经、形、惟吾德馨（）痕鸿儒（案牍（ 3、本文主要的写作手法是托物言志，借助陋室说理, 亭韵母是：ing 二、字词积累 1、给下列加点字注音。 突出主人品徳高尚。 本文的韵脚是：名、灵、馨、琴、经、 形、 惟吾德馨（ ）痕鸿儒（ 案牍（ ） 2、解释加点的字。 有仙则名（ ） 有龙则灵（ ） 斯是陋室（ 惟吾德馨（ 草色入帘青（ 谈笑有鸿儒（ 往來无白丁 （ ）可以调素琴（ 阅金经（无丝竹之乱耳（无案牍之劳形（南阳诸葛庐 阅金经（ 无丝竹之乱耳（ 无案牍之劳形（ 南阳诸葛庐 3、 词类活用。山不在高，有仙则名。惟吾德馨（ 3、 词类活用。 山不在高，有仙则名。 惟吾德馨（ 无案牍之劳形（ 4、 “之”字的用法。 无丝竹之乱耳，无案牍之劳形 何陋之有 三、整体把握。 1、 文章主旨：作者通过描写自己的“陋室”表明自己 和 0 2、 《陋室铭》开头二十四字，实写的是 ；虚写的是 o虚写是为了引出实写中的“德馨”二字 点题，这里写山写水，是为了与陋室进行类比，写仙写龙，是为了与作者进行类比，以表现自己和陋室品位不凡。 名词用作动词） 名词用作形容词） 动词是动用法） 水不在深，有龙则灵 无丝竹之乱耳（ ■ 不蔓不枝（ 名词用作动词） 形容词使动用法） 名词用作动词） 取消句子独立性，无实意 用在主谓之间， 助词，宾语前置的标志，不译 3、《陋室铭》在写法上用了 的手法，先与“山”类比，原句是“山不在高，有仙则名”，其中强调山能闻 名天下的原