语文人教版五年级下册“‘凤辣子”初见林黛玉.docVIP

教材分析 本篇课文是人教版课标五年级下册第七单元《人物描写一组》中的第三个片段描写，教学重点是指导学生感受作家笔下鲜活的人物形象，体会作家描写人物的方法，并在习作中加以运用。 本文节选自《红楼梦》的第三回，描写的是林黛玉初进贾府，与“凤辣子”见面的经过。 未见其人，先闻其声，淡淡几语，可见其心，通过这一见面过程的描写，曹雪芹向我们展示了一个泼辣张狂、善于阿谀奉承、八面玲珑、喜欢炫耀特权的十分丰满的人物形象。 教学目标： 学习生字新词，借助注释、工具书等疏通文章。 有感情的朗读课文，感受人物形象。 体会人物外貌、语言等描写的作用，学习表现人物特点的写作手法。 激发学生阅读名著的兴趣。 教学重难点 重点：理解课文内容，在朗读中感受王熙凤这一人物形象 难点：体会作者描写人物的方法 教学设计 在课堂的构建上，以“学生对王熙凤的印象”为主线，初读、再读、再读、层层剖析，由表及里，使学生对王熙凤的印象逐渐丰满。学生在老师的引导下去读，重点从语言、外貌两方面去分析人物形象。从王熙凤关心黛玉到炫耀地位、讨好贾母的转变，切实体会王熙凤的复杂性格。 （一）、导入 1、提问中国的四大名著，学生说出四大名著的名称。 2、教师明确学习的文章出自名著《红楼梦》，通过简单的介绍其中的人物关系及明确林黛玉进贾府的原因引起学生的学习兴趣，从而导入课题。 3、由文中贾母向林黛玉介绍“凤辣子”的一句话导入贾