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基于数字星球系统的地理教学设计---以“大洲和大洋”一节为例 [日期：2013-06-21] 内蒙古师范大学地理科学学院数字星球系统实验室 张越佼 摘要 ：基于数字星球系统的地理教学设计，以“双动两案教学模式的十大思想”为指导，依据地理课程标准、地理教材和学生的情况，对中学地理课堂教学进行教学设计。本文以“大洲和大洋”一节为例，对基于数字星球系统的教学设计路径进行详细介绍，包括学案、教案、ppt、story附件等。探索出数字星球系统与其他多媒体技术综合运用下的中学地理课堂教学设计注意事项：选择适宜使用数字星球展示的课程内容，充分发挥数字星球的优势，克服其不足和设计者应学会组织基于数字星球系统、体现双动两案教学模式的课堂。 关键词 数字星球系统；双动两案教学模式；大洲和大洋；地理教学设计 在现代化、信息化的时代大背景下，在基础地理教育课程改革不断深入发展的历史时期，探索基于数字星球系统与其他多媒体技术综合运用下的中学地理教学设计问题，以数字星球系统为核心，其他技术及媒体为辅助平台，对中学地理课程进行教学设计研究。设计编写基于数字星球系统的系列地理教学方案（简称教案）和基于数字星球系统的系列地理学习方案（简称学案）和相配套的课件，通过优化学习过程与教学过程和教学资源来全面提高教育绩效、促进学生全面发展，形成一批有影响的“数字星球系统技术与地理课程整合”的理论成果和实