语文人教版六年级下册让游戏为作文添彩.docxVIP

让游戏为作文添彩 ——《六一班成语大会》作文教学设计 一、创设游戏情境，让学生兴趣十足。 师：同学们，老师带大家一起观看过中央电视台的《中国成语大会》，在观看中是视觉的享受，并且大家领略的舞台上选手的风采。那么，你们想不想也来体验一下呢？今天这节课，老师就给大家创造一个展示自己的舞台，通过游戏让大家来欣赏一下你们的演技如何？好不好？ 二、宣布游戏规则，让学生乐在其中。 师：下面开始我们班的“六一班成语大会”（板书课题）。这个游戏可以很好地反应出同学们之间是不是真的很有默契哦。下面老师宣布游戏规则：（课件出示） 1、每组两名同学，2分钟内答出成语最多者获胜，有一次过和两次犯规的机会。 2、由一个同学负责翻成语。 3、各组选出两名队员，在开始比赛的时候，其他同学要注意观察，看看两位的同学表情、神态、动作分别是怎样的，猜猜他们心里想什么？ 明白游戏规则了吗？现在请同学们选拔好本组的参赛者，准备开始游戏咯！ 三、体验游戏过程，让学生体验快乐 在游戏正式开始之前，坐在下面的观众也得遵循我们的规则：（小黑板出示：观众小贴示） 1、台下的观众不能提醒，如有违反者扣除分数。 2、仔细观察台上同学在玩游戏的过程中，他们的动作、神态。还可以揣摩一下他们的心理活动。 3、看看老师和其他同学们的表现是又怎样的？ （学生齐读） 师：哪些同学愿意成为第一个吃螃蟹的人呢？现在就开始吧，请第一组